第八章导学案全集

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1、第八章运动和力第1节牛顿第一定律姓名一、导学目标知识点（预习提纲）：1.理解牛顿第一定律的内容和含义2.知道理想实验是科学探究的一种重要方法3.理解惯性是物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质4.知道一切物体在任何情况下都具有惯性二、导学方法：讨论、实践法。三、导学过程：知识点一：阻力对物体运动的影响1、阅读课本P16面。你认为运动的物体停下来的原因是____________________。2、演示图8.1-2，阻力对物体运动的影响（1）让小车从斜面的一定高度滑下，观察小车在毛巾上滑行的距离;(2)再次让小车从斜

2、面的滑下，观察小车在棉布上滑行的距离。（3）去掉棉布，再次让小车从斜面的滑下，观察小车在木板上滑行的距离。毛巾棉布木板阻力小车运动的距离由实验可知，运动的小车所受的阻力变，向前滑行的距离。推测，如果小车受到的阻力继续变小，那么小车将3、思考（1）每次实验小车都要从同一高度滑下，为什么？(2)使小车在三种不同的表面通过，目的是(3)多次实验，小车最终都静止，是因为(4)小车运动的距离长短与它受到的阻力的关系是知识点二：牛顿第一定律4、伽利略对上述实验进一步推测：如果物体受到的阻力为零，速度就，物体将以。5、牛顿第一定律

3、：【牛顿第一定律是在大量的基础上，通过进一步的而概括出来的】6、判断物体不受力的作用时，一定保持静止状态。（）7、目前人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么探测器将（）A.沿原路返回地球B.沿原方向做匀速直线运动C.沿原方向做加速运动D.沿原方向做减速直线运动知识点三：惯性观察图8.1-3、8.1-4、8.1-68、惯性：一切物体都有保持的性质，这种性质叫惯性。9、解释惯性现象的一般步骤：物体原来的运动状态→发生了怎样的变化→什么物体由于惯性从而导致了什么样的结果四、课堂达标：1.同学们骑自

4、行车上学，当停止蹬脚踏时，自行车仍然能向前运动。这是由于自行车具有的缘故；但自行车运动会越来越慢，最后停下来，这是由于自行车受到了的作用。2、在研究牛顿第一定律的实验中，使用同一小车从斜面的相同高度开始下滑，这样做的目的是                     。从实验可以看出，物体表面越光滑，小车受到的阻力越       ，运动距离越        ，越接近        运动。如果表面光滑到一点阻力也没有，小车将保持             状态永远运动下去。3、在匀速行驶的火车车厢的桌子上放着一个小球，当火车

5、匀速行驶时，小球不动；当火车加速时，小球向车后方滚动。这些现象说明(　)A火车匀速行驶时，小球没有惯性B火车静止时，小球才有惯性C火车运动状态发生变化时，小球才有惯性D小球任何情况下都有惯性，与运动状态无关五、课堂小结：1.一切物体在或受的作用时，总保持状态或状态，这就是牛顿第一定律。牛顿第一定律是在大量实验的基础上出来的。2.牛顿第一定律反过来也可以用，如果物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，那么物体一定或。3.物体的运动需要力来维持，力是物体运动状态的原因。4.物体运动方向、速度的变化都叫做的改变。物体的运动状

6、态不变只有两种情况，一是状态，二是状态。5.物体保持不变的性质叫惯性。惯性的大小只由物体的决定。6.惯性是物体的一种，惯性定律是物体的运动，因此二者是不同的。六、作业（拓展延伸）1、惯性有时有利，有时有害．下列属于防止惯性带来危害的是（）A．拍打衣服，把灰尘拍去B．将足球射入球门C．公路上汽车限速行驶D．跳远时快速助跑2、下列几种情况中，不需要对物体施加力的是()A物体从静止变为运动B物体从运动变为静止C物体的运动方向不断改变D物体的速度大小和运动方向都不改变3、用绳子拉小车在光滑水平面上运动，当绳子突然断裂后，小车

7、的运动速度将()A．变小     B．不发生变化C．变大    D．立即变为零4、下列说法中正确的是（）A没有力的作用物体就不会运动B静止的物体一定是没有受到力的作用C运动的物体一定受到了力的作用D运动的物体如果不受力，它将永远运动下去5、下列关于惯性的说法，正确的是()A物体运动时没有惯性B物体受平衡力作用时没有惯性C物体在任何情况下都具有惯性D物体只有在静止或匀速直线运动时才有惯性6、一架匀速飞行的轰炸机，为了能击中地上的目标应投弹的位置是()A．在目标正上方B．在飞抵目标之前C．在飞抵目标之后D．在目标的正上方

8、，但离目标距离近些7、地球不停地自西向东转动，这对跳远运动员来说（）A、向西方跳最有利B、向东方跳最有利C、向西和向东跳都一样D、无法判断第八章运动和力8.2二力平衡学案(第1课时)学习目标1.认识在平衡力的作用下,物体也能够保持静止状态或匀速直线运动状态.2.知道物体的两种平衡状态.3.知道平衡力的概念.4.知道二力平衡的条件.知识回顾1.一