第5课八国联军侵华战争导学稿

《第5课八国联军侵华战争导学稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2015至2016学年度第1学期历史导学稿主备人：程俊年级：八时间：2015年9月18日第2周课题第5课 八国联军侵华战争备课组集备人签字第5课 八国联军侵华战争  一、学习目标 1、了解义和团运动的兴起和发展及斗争目标； 了解八国联军侵华的基本史实；掌握《辛丑条约》的内容及给中国社会带来的危害。 2、结合《辛丑条约》的主要内容，引导学生分析《辛丑条约》的签订给中华民族造成的严重危害，以培养学生综合分析的能力。  二、学习要点 1、重点:八国联军侵华战争和《辛丑条约》。 2、难点:分析《辛丑条约》对中华民族的危害三、教学过程

2、温故知新：我们学过哪些外国侵华战争？分别签订哪些条约？对中国产生了什么影响？自主学习，完成下列问题 （一）、八国联军侵占北京  1、义和团运动的发展情况及矛头：  2、看课本找出八国联军侵华的目的、时间、国家、领导人、过程、结果及影响。 目的： 时间：         侵略国家：                     领导人： 经过：义和团在（                ）打败侵略军，侵略军死伤多人，狼狈逃回天津。  1900年8月中旬，八国联军攻占（），（                  ）和 （         

3、      ） 仓皇出逃。 八国联军犯下的滔天罪行。 （二）、《辛丑条约》1、时间：2、主要内容：（1）(经济）：（2）（政治）：（3）（军事）：（4）（外交）：3、历史影响：合作探究：1、请同学们结合《辛丑条约》的主要内容，谈谈这个条约给中华民族带来的危害。2、请同学们设计一个表格，把《南京条约》《马关条约》和《辛丑条约》作一下对比，内容应包含条约签订的国家、时间、主要内容、影响等。通过表格，能明白中国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的。课堂小结：回忆本节内容，以小组为单位构建本课知识体系课堂检测：1、清政府完全沦为帝国

4、主义统治中国的工具，主要表现在（  ） A． 向外国侵略者“借师助剿” B．允许外国公使进驻北京 C．拆毁大沽炮台    D．保证严禁人民参加反帝运动2、《辛丑条约》签订后，居住在北京东交民巷的刘家被迫举家搬迁。其主要原因是帝国主义国家要在此（     ）  A．开商埠 B．建教堂  C．办工厂 D．设使馆 3、帝国主义国家组织八国联军发动侵华战争的主要目的是（   ） A．镇压义和团运动    B．维护清王朝统治  C．维护和扩大在华权益  D．迫使清政府妥协 4、《南京条约》、《马关条约》和《辛丑条约》都涉及到的内容是（

5、   ） A.割地   B.赔款     C.开放通商口岸    D.开设工厂 5、义和团运动发展到京津地区的时间是（    ） A、1900年春 B、1900年夏 C.、1899年春 D、1899年夏   6、八国联军不包括下列哪一国（     ） A、英国 B、法国 C、德国 D、奥地利 7、.标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会的条约是（      ） 8、近代中国屡遭列强侵略，被迫签订了一系列不平等条约，其中与“清政府保证严禁人民参加反帝活动”相关的条约是（   ） A．《南京条约》      B．《北京条约》   

6、  C．《马关条约》  D．《辛丑条约》 9、八国联军攻陷北京后，慈禧太后批准了《议和大纲》，说要“量中华之物力，结与国之欢心”。这说明（   ） A．中国开始沦为半殖民地半封建社会    B．中国割让了黑龙江北岸大片国土 C．北洋舰队的失利使中国无力再战      D．清政府完全成为帝国主义统治中国的工具 备课组长审阅后签字：