八国联军侵华战争教案-八国联军侵华战争教案 第5课八国联军侵华战争教学案

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1、-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------八国联军侵华战争教案-八国联军侵华战争教案第5课八国联军侵华战争教学案　　第5课八国联军侵华战争教学案　　一、学习目标：　　1.了解八国联军侵华的基本史实。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-

2、----------------------------------~6~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------2.掌握《辛丑条约》的内容和影响。　　3.认识义和团的英勇抵抗,显示了中国人民不屈不挠的斗争精神,是阻止帝国主义瓜分中国的最主要、最直接的原因　　学习重点：八国联军侵华；《辛丑条约》。　　学习难点：分析《辛丑条约》对中华民族的危害。　

3、　二、前置自学：　　1．目的：。　　2．时间：至。　　3．国家：、、、、、、。八国联军侵华战争教案　　八①八国联军两千多人在英国海军司令率领下,　　从到向进犯。　　国4.经过:②侵略军在被围困,死伤多人,逃回天津。　　③1900年8月,侵略军攻占,慈禧太后和仓皇出逃。　　联5.结果:战败,年被迫签定《》　　①。　　军6.《辛丑条约》的内容：②。③。八国联军侵华战争教案　　④。　　华①　　7．影响：②。　　③。　　④-----------------------------------------------最新财经经济资料

4、----------------感谢阅读-----------------------------------~6~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------。　　三、展示交流　　四、合作探究　　1.结合《辛丑条约》的内容，分析它对中国产生的影响？　　2.根据所学知识，说明中国是怎样沦为半殖民地半封建社会的？　　五、当堂测试　　单项选择　　1．义和

5、团运动最早兴起于A.山西B.山东、直隶C.北京D.天津　　2.下列条约中，属于《辛丑条约》的内容有　　A.赔偿各国军费白银2亿两B.允许各国在通商口岸开设工厂　　C．清政府拆毁大沽炮台D.外国公使可以进驻北京　　3.“保证禁止中国人民参加反抗侵略”这一内容体现在下列哪一条约中　　A.《南京条约》B.《马关条约》C.《北京条约》D.《辛丑条约》　　4.外国侵略者发动的下列侵华战争中，攻入清朝都城的是(-----------------------------------------------最新财经经济资料--------

6、--------感谢阅读-----------------------------------~6~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------)　　①鸦片战争②第二次鸦片战争③甲午中日战争④八国联军侵华战争　　A.②③④B.②③C.②④D.①③④　　5.中国完全沦为半封建、半殖民地是在　　A.鸦片战争后B.马关条约》签订后C.《辛丑条约》签订后D.

7、洋务运动后　　6．义和团运动的性质是　　A.反侵略反封建的斗争B.反帝爱国运动C.农民反封建运动D.救亡图存的改良运动　　7、“紫禁城内各宫殿，尽为寇兵分图占据，三海寿山、颐和园等处……各宫中历代珍异皆为日人捆载以去”。这则材料反映的是列强发动的哪一次侵华战争　　A.第二次鸦片战争B.甲午中日战争C.八国联军侵华战争-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读------------------------------

8、-----~6~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------D.日本全面侵华战争　　8、近代时期，中国社会的半殖民地半封建统治秩