第2节 串、并联电路中电压的规律

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1、第2节　串、并联电路中电压的规律【学习目标】1．学会正确使用电压表测量串联和并联电路的电压。2．会分析实验数据，归纳总结出串并联电路电压的规律。3．通过探究，体会交流合作的重要和成果共享的喜悦。【学习重点、难点】重点：正确连接串、并联电路，会利用电压表测电压。难点：学生自主设计实验方案，进行实验并记录、分析实验数据和通过合作交流得出串、并联电路中电压规律的初步结论。【学习过程】一、情景导入　生成问题小强家门口楼道处有一盏白炽灯，经常烧断灯丝而不亮，对门的李叔叔想出了一个办法，把两只相同的白炽灯泡串联后接入到原来的电路中，使用3年多了，两只灯泡还在工作。但小

2、丽观察到，白炽灯泡串联接入电路中亮度明显变暗了许多。(1)小强猜想白炽灯泡变暗是由于串联后，每盏灯泡两端的电压减小了，是灯泡中电流减小造成的。你认为小丽的猜想正确吗？(2)电源电压与两盏串联的灯泡两端的电压有什么样的关系呢？今天我们通过实验来验证小强的猜想。二、自研互学　生成能力（一）探究串联电路的电压规律自主阅读教材P60～61内容，完成本探究：提出问题：串联电路中用电器两端的电压与电源电压之间有什么关系？猜想与假设：串联电路中总电压等于各用电器电压之和。　　　　如图所示：设计实验：步骤：1.如图组装电路。2．闭合开关，读出三个电压表的示数，填入表格；换

3、用不同规格的灯泡再进行两次测量。3．分析实验数据，得出结论。设计表格实验次数L1两端的电压U1L2两端的电压U2电源两端的电压U123进行实验：将测量数据填入表格。分析论证：串联电路中，电源电压等于各用电器两端电压之和。评估、交流(1)实验设计中有没有不合理、不充分及不妥善之处呢？(2)操作中易出现什么问题或故障呢？(3)有什么因素可能会影响测量结果呢？有没有不符合规律的数据？（二）探究并联电路的电压规律自主阅读教材P61～62，完成本探究：提出问题：并联电路中各支路两端的电压与电源电压之间有什么关系？猜想与假设：并联电路中各支路两端的电压都相等，且等于电

4、源电压。　　　如图所示：实验步骤：1.如图组装电路。2．闭合开关，读出三个电压表的示数，填入表格；换用不同规格的灯泡再进行两次测量。3．分析实验数据，得出结论。设计表格：实验次数L1两端的电压U1L2两端的电压U2电源两端的电压U123进行实验：将测量数据填入表格。分析论证：在并联电路中，各支路电压相等且等于电源电压。评估、交流三、交流展示　生成新知方案　小明同学按照如图所示的电路“研究串联电路中电流、电压的特点”，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，电流表和电压表均有示数。则故障原因可能是(　D　)A．L1断路　　　　B．L1短路　　　　C．L2断路　　

5、　　D．L2短路四、当堂演练　达成目标1．串联电池组的电压是各节电池的电压的，小明的一玩具电动火车要9V的电压才能起动，他要买节干电池并将它们联使用才行。2．四只完全相同的灯泡串联后直接接在某一电源两端而正常发光，用电压表测出一只灯两端电压为3.8V，则该电源电压约为；如果将四只灯泡并联在该电源两端，则可能出现的现象是。3．在下图所示的电路中，电源是由3节干电池串联组成的。S闭合后则电压表V的示数为______V，电压表V1的示数为V，电压表V2的示数为V，用电流表测得A处电流为0.5A，B处电流为0.2A，则通过L1的电流是A，通过L2的电流是A。4．如

6、图所示，电源电压保持不变，当只闭合S2时，电压表的示数为3V，当只闭合S1时，电压表的示数为4.5V，则此时L1、L2两端的电压分别是（）A.3V和7.5VB.1.5V和4.5VC.3V和1.5VD.1.5V和3V5．如图所示，电源电压为9V，且保持不变，开关S闭合时，电压表的示数为6V，则()A．两端的电压为3VB．两端的电压为6VC．两端的电压为3VD．两端的电压为9V后记：