串、并联电路中电压的规律佳О串、并联电路中电压的规律导学案aspanclass=.doc

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1、悦峡中学校学生学案供第（8）周用年级：九年级学科：物理学生姓名:课题串、并联电路中电压的规律课矿1子习目标(注明重难)1、探究串联、并联电路中电压的规律。2、练习连接电路和使用电压表的技能3、会利用串联、并联电路电压规律解题。重点：通过实验探究串、并联电路中电压的规律。难点：组织指导学生在探究过程中认真观察，仔细分析，归纳得出恰当的结论。（一）自主学习【自主学习是指教师把较简单的或中等难度的学习目标，指定学习材料（教材页码），出示学习方法（阅读、查资料、实践操作等）和设计学习问题（勾画、问答、填空

2、）让学生在课前或课上开展的独立性学习】一、复习旧知：电压的作用：电压的测量（仪器）：二、课堂导学：1、串联电路中电流的规律是2、并联电路中电流的规律是3、大胆地想一想：串联电路中电压的规律是并联电路中电压的规律是(―)合作探究【合作探究是指教师把难度较大的或具有开放性的问题，出示合作探究的过程和方法让学生在课堂开展的合作性学习】1、探究串联电路电压的规律(1)实验设计：把两个灯泡Li和欢中联起来接到电源上，AB之间、——1

3、__2—BC之间、AC之间的电压可能有什么样的关系？分三次接入电压表，把三

4、次测量的电路图画在下面。测量AB两点间的电路图测量BC两点间的电路图测量AC两点间的电路图(2)实验记录AB间的电压Ui/VBC间的电压IVVAC间的电压IVV第一•次测量第二次测量(3)、分析实验数据得出串联电路电压的规律是：2、探究并联电路电压的规律(1)实验设计：把两个灯泡Li和L2并联起来接到电源上，L两端的电压、L2两端的电压、总电压可能有什么样的关系？分三次接入电压表，测出这三个电压：⑵实验记录A——1卜11•-…Um_

5、■U•图Li两端的电压UJVIu2两端的电压U2/V总电压U/V

6、笫一次测量第二次测量(3)、分析实验数据得出并联电路电压的规律是：教师引导，学生自我小结串联电路电压的规律是：并联电路电压的规律是：（三）训练检测【训练检测是指教师按照学习目标，设计出数量适当，难易适度，重点突出的训练题目让学牛在课堂开展的独立性解答检测】1.串联电池组的电压是各节电池的电压的,小明的一•玩具电动火车要9V的电压才能起动，他要买节干电池并将它们联使用才行。2.四只完全相同的灯泡串联后直接接在某一电源两端而正常发光，用电压表测出一只灯两端电压为3.8V,则该电源电压约为；如果将四只灯

7、泡并联在该电源两端，则可能出现的现象是。Th3.在下图所示的电路中，电源是山3节干电池串联组成的。S闭合后则电压表v的示数为v,电压表Vi的示数为v,电压表V2的—1/ZzT—示数为V,用电流表测得A处电流为0.5A,B处电流为0.2A,贝U,L^T通过Li的电流是A,通过1,2的电流是Ao4©4.如图所示，电源电压保持不变，当只闭合S2时，电压表的示数为3V,当只闭合Si时，电压表的示数为4.5V,则此时L、两端的电压分别是（）厂0~-iA.3V和7.5VB.1.5V和4.5VC.3V和1.5V

8、D.1.5VI和3Vl,沁L：