第1周科学备课

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1、活动名称：科学《春天的小使者》活动目标：1、愿意大胆与同伴交流种植经验。2、了解春天是种植的季节，认识植物的根、茎、叶。3、能通过步骤图表达种植活动。活动准备：知识经验准备：幼儿在生活中见过成人的种植活动。物质材料准备：大蒜、小葱、或迎春花等有根茎叶的植物各一棵，音乐《春来了》。活动过程：1、跳一跳，感受春天的季节特征。●幼儿随音乐《春天来》用动作自由表演游戏。●引导幼儿用语言表达春天的特点。2、看一看，了解植物的基本结构。●出示准备的大蒜等植物，说说它们的特点。●教师小结：这些植物都是由根、茎、叶几部分组成的。3、说一说，了解植物的种植方法。●教师：春

2、天的花儿多美丽，我们也一起去种花吧！●教师示范讲解种植的步骤。●鼓励幼儿复述种花方法。●教师小结种植的方法。活动名称：科学《春天的花》活动目标：1、乐意观察发现花朵的不同之处。2、学会按照图形的颜色和大小进行二维分类。3、能仔细观察并比较物体。活动准备：知识经验准备：幼儿有一定的分类经验物质材料准备：两种不同颜色的大小花卡若干，“春天百花园”图片一张。活动过程：1、欣赏图片，感受春天。●与幼儿共同欣赏“春天百花园”图，感受春天的季节特点。2、认识花朵，按照颜色和大小初步分类。●教师用不同颜色的粉笔在黑板上花大小不同的花朵。●提问：黑板上有什么？它们都一样

3、吗？哪里不一样？3、按照二维特征进行分类。●幼儿拿出花卡观察颜色和大小。●游戏一：按照花的颜色进行分类，玩“花儿找朋友”的游戏，教师发口令，幼儿拿花一起碰一碰。（如：红花红花快快来，我们就是好朋友）●游戏二：按照花的大小进行分类，方法同上。4、幼儿操作，巩固练习。●教师：我想把好看的花卡放到区角里，请小朋友按照要求去整理。●要求：根据颜色和大小分类装进4个塑料筐里。（如：大的红色的花、小的红色的花、大的蓝色的花、小的蓝色的花）●幼儿操作，教师观察指导。5、一起检查，活动结束。●教师示范检查一个塑料筐，其它的师幼一起检查。●师幼共同收拾，活动结束。