欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:37279376
大小:2.47 MB
页数:8页
时间:2019-05-20
《空中抛接沙包》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、附件1编号:幼儿园优秀自制玩教具展评活动参评作品申报表所属地区:四平市伊通满族自治县(市、区)作品名称:空中抛接沙包申报者:刘佳申报者所在单位:伊通满族自治县幼儿园作品类别:请在所选定的类别□内划“√”(每件作品只能申报一个作品类别)□科学类(KX)□益智类(YZ)□建构类(JG)□运动类(YD)□艺术类(YS,包含美工、音乐)□综合类(ZH,包含语言阅读、角色表演、社会等)填表说明1.作品名称在一个展评作品名称下只能是一件玩教具或围绕某一具体教学内容的一组玩教具。2.申报单位申报单位应为第一作者当前所在幼儿园。3.申报者申报者应
2、是幼儿园教师,允许一人或多人合作申报。多人合作作品应确定第一作者,其他为署名作者,总人数不得超过三人。作者姓名、次序和名称等信息资料,报送确认后不得更改,不能增加新成员。4.作品类别由申报者按照作品的应用领域在所列的类别中自行选择,每件作品只能申报一个作品类别。5.活动目标和作品设计思路介绍作品对达成相应游戏及教育教学活动目标所发挥的独特作用,从选题考虑、适合领域、适用年龄、应用范围与方法等方面介绍作品设计思路。6.作品教育功能和创新点用文字、图片等方法介绍该作品的基本结构、整体造型、主要材料、外形尺寸、基本使用方法等。7.游戏及
3、教育教学活动案例呈现利用该作品开展游戏及教育活动,引导幼儿积极主动学习,开展创造性游戏活动的典型活动案例,并按要求附活动视频(时间不超过10分钟)。8.作品安全性阐述从作品所用材料、作品结构的安全性,以及作品使用时的安全性进行阐述。申报单位概况园所名称伊通满族自治县幼儿园办园性质公立性幼儿园办园等级省级示范园地址伊通满族自治县伊通镇永宁西路七号邮编130700园所规模小班数11中班数6大班数6在园幼儿数780负责人姓名张楸职务园长电话135004358870邮箱705638703@qq.com申报者概况第一作者申报者免冠照片姓名刘
4、佳性别女出生年月1977年3月1日手机15886068010学历本科职称/职务幼儿教师电子邮箱295654837@qq.com署名作者第二作者姓名性别职称/职务申报者免冠照片学历出生年月电子邮箱手机单位名称单位电话单位地址邮编第三作者姓名性别职称/职务申报者免冠照片学历出生年月电子邮箱手机单位名称单位电话单位地址邮编-5-活动目标和作品设计思路介绍作品对达成相应游戏及教育教学活动目标所发挥的独特作用,从选题考虑、适合领域、适用年龄、应用范围与方法等方面介绍作品设计思路。沙包是幼儿的好伙伴,玩沙包是一种经久不衰的民间传统游戏,在此基
5、础上利用废旧塑料瓶,制作的抛接沙包游戏,孩子们喜闻乐见,鼓励幼儿用独特的方式游戏,达到发展幼儿的平衡能力、手眼协调能力、左右手动作协调能力和灵敏性;集体游戏中相互学习,相互配合,练习抛和接的动作发展,体验运动的快乐,与合作的精神。此项玩教具适合健康领域的学习,适用于5~6岁幼儿,可在室内区域活动中游戏,也可在户外体育活动中有游戏,首先可一人自抛自接,初期游戏可用1米左右的绳拴住沙包,进行抛接,当熟练后可增加难度,一是加长绳子的长度;二是不用绳子自由抛接。然后可二人合作抛接游戏,互抛互接游戏。在游戏中体验运动和成功的快乐。-5-作品
6、教育功能和创新点用文字、图片等方法介绍该作品的基本结构、整体造型、主要材料、外形尺寸、基本使用方法等。“空中抛接沙包”玩教具利用废旧矿泉水瓶或豆油桶,剪成漏斗形状,接住沙包。如图:主要材料:沙包两个(一个栓绳,一个不栓绳)、5升装的矿泉水瓶或豆油桶一个,海绵纸一条,双面胶,绳子一根。基本使用方法:一人玩是左手抛沙包,右手握住瓶盖这端接沙包;两人玩是一人抛,一人接。-5-游戏及教育教学活动案例呈现利用该作品开展游戏及教育活动,引导幼儿积极主动学习,开展创造性游戏活动的典型活动案例,并按要求附活动视频。“空中抛接沙包”游戏活动目标:1
7、.激发幼儿对传统沙包游戏的喜爱之情;2.发展幼儿手眼协调,肢体协调和灵敏性;3.培养幼儿互相学习,互相配合的合作精神,体验成功的快乐。活动过程:一、教师出示“空中抛接沙包”的玩具,介绍玩具的玩法。二、教师示范动作,讲解要领。三、幼儿体验,教师适当给予鼓励和指导。四、鼓励幼儿想想还可以怎样借助玩具游戏。五、自由结伴进行抛接游戏。(具体活动过程见附加视频1)-5-作品安全性阐述从作品所用材料、作品结构的安全性,以及作品使用时的安全性进行阐述。因为作品是利用废旧塑料桶制作而成,安全性可以保证,在剪裁的边缘处避免锋利划伤幼儿,我已经将其粘
8、好海绵纸,不会有危险存在,以及在游戏过程中,运动的幅度也不大,所以玩具非常安全。其他情况说明包含作品中涉及专利申请或授权、论文发表和省级获奖等情况介绍。-5-申报者确认事宜我(们)确认所有申报资料及作品真实可靠,不存在抄袭、造假等不端行为。同意公开
此文档下载收益归作者所有