用心善待学生

用心善待学生

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时间:2019-05-20

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1、用心善待学生——班主任工作体会祁阳县大忠桥镇一中张秀云从18岁踏上讲台执起教鞭以来,至今已走过了18个年头。时光飞逝,在平凡的日复一日忙碌中,没有留下什么骄人的成绩,没有作出什么惊人的壮举,但直到今天,我依然如麦田的守望者还坚守在这里。因为我们面对的每一个孩子都是家庭的希望,是社会的未来。回首十多年的教育生涯,在我内心深处总有一种无穷动力在推动着我,让自己在教育这片原野上不断往前走,我知道,那就是作为一名人民教师的爱和责任。 携来两袖清风,走过春夏秋冬,记得情切意浓,那管含辛茹苦。作为一名老师,我时刻努力以一个教师的真诚的爱去理解,去宽容,去尊重,用心善待

2、每一个学生。霍姆林斯基说过:“教育的技能全部奥秘就在于热爱每个学生。“教育之没有情感,没有爱,就如同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘,没有爱,就没有教育。”苏霍姆林斯基也曾经说过:“我一生中最主要的东西是什么呢?我会毫不犹豫地回答:热爱儿童。”也有人说:教师是阳光下最光辉的职业,是人类心灵的工程师。但我却深知:“教育是一个良心活儿!”这个“良心活儿”一直鞭策着我们在面对学生时要承担责任,付出爱心;要尊重学生,待生如友。那么,教师如何用心善待学生呢?说说我的一些浅显看法,不当之处,请各位同仁不吝赐教。 一、要了解学生 不了解学生,不熟悉自己教育的对象,就像

3、在黑夜里走路。因此要重视了解每个学生的个性特点,了解他们各自不同的精神世界、爱好和才能、欢乐和忧愁。不仅要观察他们的表情和行为上的细微变化,而且要窥探孩子心灵的奥秘。使每个学生的力量和可能性发挥出来,身心得到全面发展。在我所教的班级中,曾遇到这样一位学生。父母离异,他受到了严重的精神创伤,上课经常开小差,甚至打瞌睡,更令人痛心的是还迷恋上了虚幻的网络游戏,从此一蹶不振。面对这样的一个学生,很多人可能是“哀其不幸,怒其不争”,而我没有大声呵斥,而是与他交朋友,了解其内心的真实想法,细心地为其开导。就这样,慢慢地唤醒了他那颗因为缺失父母的爱而干涸的心灵。现在,

4、他的成绩稳步上升。看到这些,我感到非常欣慰。二、对学生一视同仁教师要爱所有的学生,不但要爱聪明、活泼、可爱的学生,更要爱差生、特殊生、顽皮捣蛋生、一般生。特别是对毛病较多的学生,更要亲近他们,了解他们,热忱地关怀、帮助他们,控掘他们心灵深处埋藏的良好品质,激发他们的上进心。我班有个学生,常常上课铃响了还不回教室、听课走神,作业不想做,甚至要逃学。开始,我经常找他谈心,了解到他怕困难,不想做作业,喜欢玩游戏。我就用第二课堂的时间跟他玩21点的扑克游戏,结果他很有兴趣,回家也玩这个游戏,这样一来他的口算能力进步很大,也喜欢上数学课。最后向他提出要求:上什么课都

5、要专心听讲、作业要认真完成,他诚恳地接受了。只要该学生稍微有进步,我就肯定表扬他,课堂上给他创造表现的机会,适当多提问,让他有更多的机会回答问题,得到更多的鼓励和帮助。一段时间下来,该学生取得了令人可喜的进步,再也不想逃学了。是啊,在教师这片原野上,是爱点燃了前行的灯盏,是爱照亮了学生的心灵,是爱延续了中华民族几千年师德师魂的崇高与伟大。作为一名人民教师,我时刻铭记着:做老师,要有爱心。我们要爱一切学生,爱学生的一切。当然,作为一名人民教师,我的爱是微弱的,是平凡的,我只是在平凡的岗位上用爱与责任做一些非常平凡的事情。 三、要尊重和信任学生俗话说得好:“良

6、言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”。当学生遇到困难时,就要用热情的话语鼓励他;当学生受窘时,不妨说句解围的话;当学生自卑时,别忘记用他的“闪光点”燃起他的自信心;当学生痛苦时,应尽量设身处地地说些安慰话;当学生犯错误时,换个角度想一想,假如自己是犯错学生时需要听哪些话。对学生要有友善的态度,与学生交谈常要换位思考,使学生从心底里体会到,老师的所作是为了学生好,是为了学生的发展。只有坚持这样做,才能建立良好的师生关系。学生在教师的尊重下学会了自尊,学会了做人。如果教师对学生不尊重、怀疑、讽刺、挖苦,会极大地伤害学生的心灵,挫伤他们的自信心。相反,师生关系和谐、融

7、洽,学生感受到教师对自己的肯定,便会主动亲近教师,乐于接受教师的教诲。这也就是“亲其师、信其道”。教书育人是爱的事业,关爱每一位学生是我们教师的责任与使命。陶行知先生曾经这样教导我们:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生”。甘将热血化春雨,润得桃花一片红。我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上,我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中,不需要轰轰烈烈,只要将作为教师的美德继续下去,让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!

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