老师，善待自己，就是善待学生！

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老师，善待自己，就是善待学生！老师爱学生，也更应该学会善待自己，好好生活。一个老师，只有先温暖自己，才有余热温暖学生；只有先学会善待自己，才有能力善待学生。在这个世间，每个人都是独一无二，生来珍贵的。老师，独一无二的你，是怎样的？想成为怎样的自己？拥有怎样的教育人生？这其实也是哲学上“我是谁”“我从哪里来”“我要到哪里去”三个终极问题的另一种表述。当你越清醒，行动就会越坚定，离幸福生活也会越接近。不可否认，身为教师，我们的工作和生活是相互影响的：工作做得风生水起，生活也容易过得活色生香；生活幸福快乐，工作也会平添顺利。反之亦然。从广义上说，工作也是生活的一部分，终极目的还是为着幸福生活。所以，亲爱的老师，要记得过好自己的生活，你若想拥有美好的教育人生，先要自己活得丰盛。从现在起，做一个清醒的人，知道自己此刻在哪里，想到哪里去。我也曾用心思考过这个问题，对此，我的答案是：过一种有品、有趣、有情的生活，精致优雅过一生。 过“有品”的生活——有品才叫生活，而不是活着生活本身是中性的，色调和味道要靠自己调。假如能用审美的人生态度对待生活中的每一个具体时刻，哪怕是每天都在重复做的事，也会变得与众不同。所谓有品，就是赋予平凡以审美格调，不苟且，不敷衍，不将就。太俗，便油腻；太枯，成油渣。生活中，我会每天化个淡淡却精致的妆，保持神采飞扬，如同赴一场与生活的约，也就十来分钟。买几件心爱的衣服，春夏秋冬各有一套能上得了台面，不一定昂贵，但一定要适合自己，展示出一个知性、优雅的教师形象。一个人的形象就是她的名片，传递出的是她的审美、品味和修养。形象上的美，能唤起一个人更大的自信。自己的居所，我每天打理得纤尘不染。因为见器如见人，洁净永远是品质的第一要素，也能见出主人的精致程度。而且是和家人一起亲自打理，不请钟点工，不是为了省钱，而是因为——这是我的家，我爱这个家。因为爱，所以付出，因为付出，所以更爱。对事，对物，对人，都一样。过有品的生活，不一定是在物质上得到富足，而是要懂得惜物，懂得照料每一样物件。爱护物件的人往往懂得珍惜人，某种意义上，眼里有物格，人格才完整。 即便身居陋室，也要过一点有鲜花相伴的日子，每周定一小束鲜花，不会太费钱，但可以点缀一片空间，哪怕几天后就凋谢，至少也曾愉悦过自己的眼睛；角落里放几株绿萝，顿时会生出清新典雅，日子也跟着葱绿富有生机。都是一点小心思，但把日子过得精致。多读点书，有质感的书读得多了，言行举止间会有别样的神韵，有道是“凡有所学，皆成性格”。看书前不一定要沐浴焚香，但一定要将手洗干净，然后在花香和着书香的氛围里，静享此刻的宁静和欢愉。只需一点小闲暇，但让日子有香气。懂得过闲暇生活，能闲世人之所忙，也能忙世人之所闲。闲暇之余，可以陪伴家人，走进广大的天地，领略天地之大美；或是约上三五好友，拉拉家常叙叙旧；或者与自己相处，一个人，静静地，就好。工作之时，执一颗进取心，一心走路，看路看标看方向；工作之余，执一颗悠然心，优雅抬头，看云看月看星光。没有前者，秤不出生命的质量；没有后者，秤不出生活的质量。把生活过得千般风情，不是矫情，而是深爱和深情。一个有品的人，才是在生活，而不是生存。不管她从事什么，都能仍保持一种美好的愿望，在劳作之余过一种富足的精神生活。有品的生活，不在远处，而在当下，“终日不离一切事，不被诸境惑，方名自在人。”这样的人，才是生活的主人。 过“有趣”的生活——把生活本身过成诗和远方生活本庸常，需要手动添加一点儿浪漫的力量，这样，寻常的日子也能经营得活色生香，把生活本身过成诗和远方。生活中，我常常作料常常耍宝，把一些平淡无奇的时刻，由一个个句号变成一个个惊叹号。一顿简单的早餐，如果煮了鸡蛋，就在蛋壳上画个萌萌的笑脸，给美好的一天写个欢快的序言，其实也就一两分钟的事。忙碌的间隙，冲一杯下午茶，并不忘用精致的杯子，提亮一下心情。带着快乐的心工作，效率会悄然间知趣地高起来。与家人一起，走进大自然，看小儿捉蜻蜓、玩泥巴、放风筝，与爱人一起享受清风明月，这些都是惬意称心又生动有趣的事。尤其与朝夕相处的另一半，我更是人为制造了很多趣点，自娱自乐，自得其乐。比如有人问起他的长相，我就回复“生旦净末他，金木水火他”，然后笑得前仰后合。当然也不都是“作”，也有温情的时刻。比如在一个初春晴和的日子里，我记录下“晨起料峭，此时正好。小儿嬉闹，他还未老。” 这样生动有趣的日子，才是日历上清晰而深刻的一天，待经年之后回首，才不会留下“当时只道是寻常”的徒然叹息和无尽遗憾。把生活过得生动有趣，是对未来有信心，能唤醒我们内在的创造力，把那些具体的当下诠释得格外动人。于是熟悉的地方也有风景，重复的事里也能创造出奇崛。幸福，未必源自惊天动地的大事业的完成，它也可以是因为生活中一些微愿望的实现，或是意外小惊喜的到来。怀一颗浪漫有趣的心，可以自成一个世界，这个世界里，充满了生气和活力，还有惊喜和惊奇。过“有情”的生活——情味是世间最深长的滋味 木心那首《从前慢》深受世人喜爱，其中有一句：从前的日色变得慢/车、马、邮件都慢/一生只够爱一个人。回想我们自己的成长过程，曾经是多么的富有：棉鞋，是妈妈一针一线纳成的，每一针每一线都有爱细细纳入其里，所以舒适绵软；米饭，是用柴火烧的，粒粒饱满，颗颗晶莹，底上有一层厚厚的锅巴，淋上一点油，烤得金黄松脆，满室生香； 思念，是寄于信笺，一字一句，尽是深意。……都是买不到的精致和用心，满是踏踏实实对待生活的诚意。倾注了时间和心血，累积出的必然是值得回味和铭记的价值。这样过生活，会不会太费时？事实上，生活得幸福、快乐和美好，全是藏在这些看起来很费时费力的细节里。食材，需经过一道道工序，才成佳肴，其中的乐趣就在于那一道道的工序。美酒，需经过一年年沉淀，才成佳酿，其中的旨味就在于那一年年的沉淀。有情，是对人的关怀，它根植于内心的良善，自觉自愿，没有预设，不求回报。有情的人，充实而有光辉，能让彼此的生活多一些色彩和温暖。有情的人，善感而细腻，总能营造一个局部的温情世界。生活里，我努力怀一颗柔软的心，做一点温暖的事，关怀身边人，尤其是家人。随时记录家人的点滴和瞬间，待到新的一年，把它们整理出来，年年的累积，成了情意的长卷； 记得家人的生日，隆重对待那一天，过得富有仪式感，买一束花，做一碗长寿面，不忘小心翼翼地铺上红萝卜丝做的浇头，连色彩都带着温馨；每次家人出差，给对方一个暖暖的拥抱，并延长一点驻足与目送的时间，表达内心的在意；经常用照片和文字记录生活中的小确幸，感觉每一天都缤纷亮丽；带老人去他们想去的地方，随时为他们拍照留念或是记录文字，定期拍张全家福，留下影像文字以供回忆；……柴米油盐中，不只有生活的烟火味，更有人世间的情味。不论是一个简单的目送，还是某种隆重的表达，那种发自内心的情意都会动人无比。这些事固然需要花费一点时间，但正是因为需要花时间，才体现出在乎与在意。老师，要过好我们自己的生活，因为我们自己就是一门课程，我们对待生活的态度会影响孩子们对待生活的态度。更何况，过好自己的生活，会为教育注入新鲜美好的元素，从某种意义上说，会以拐弯的方式为教育人生做新的笺注和眉批。