高中语文必修二《祝福》

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1、小说常识小说是以刻画人物为中心,通过完整的情节和具体的环境描写来反映社会生活的文学体裁。是“时代的生活和情绪的历史”。小说三要素人物:外貌、语言、神态、动作、心理情节环境:自然环境、社会环境(序幕)开端发展高潮结局(尾声)欣赏小说,可以相应地分为三个方面,即欣赏小说的故事情节、人物形象和环境描写,体味其思想内容、生活情趣和艺术特色。而小说是语言的艺术,语言是欣赏的媒介,又是欣赏的对象。根据本单元学习重点的安排,主要应掌握欣赏小说的人物形象和小说语言的方法与切入点。欣赏人物形象,可从两个角度入手:一是从分

2、析环境入手,探究人物命运及其思想性格之所以如此的社会原因;一是从分析情节入手,把握人物性格特征。欣赏小说的语言,必须细细咀嚼,细心品味,通过联系语境,想象情景,欣赏遣词造句的奇妙之处,领悟其言外之意、含蓄之美,初步感知作家的语言风格。欣赏小说的方法阅读步骤速读:整体感知、把握文意细读:层次结构、人物关系精读:具体情节、细节描写(查阅资料、深入分析)1.理清小说结构,理解本文倒叙手法的作用。2.画出集中描写祥林嫂外貌的三段文字,反复诵读,准确把握祥林嫂的形象特征,体味这些看似冷峻的描写中所蕴涵的深情。3.

3、理解本文环境描写的作用,理解造成人物悲剧的社会根源,从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。4.结合环境描写,分析人物形象,把握小说主题。教学目标高中语文第二册(2005年9月16日)祝福四川省德阳外国语学校刘洋作者简介鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。小说集:《呐喊》、《彷徨》历史小说集:《故事新编》散文集:《朝花夕拾》散文诗集:《野草》杂文集:《南腔北调集》、《坟》《热风》等十五部“祝福”是旧社会我国江南一带过年时的一种封建迷信的习俗,每当旧历年底,用酒肉

4、和香火供奉,酬谢祖先和天神,感谢他们保佑当年平安,并祈求来年的幸福.祝福仪式通常在腊月二十四以后的五、六天之内举行.1911年辛亥革命,虽然推翻了清王朝的封建专制统治,但并没有完成反帝反封建的革命任务,整个中国仍在帝国主义和封建主义的压迫下,反动的封建思想和封建制度仍然紧紧地桎梏着广大人民,妇女受害尤为深重。“五四”运动响亮地推出了反对封建主义,“打倒封建礼教”的口号;妇女解放问题,也成为思想解放和社会解放的一个重要内容。《祝福》选自鲁迅先生的小说集《彷徨》,写作于1924年2月7日。是鲁迅在中国革命低

5、潮时期,于苦闷的彷徨中荷戟战斗的一部传世名作。写作背景忧愤的心情“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”.充满巨大的愤怒,具有强烈的战斗性.思考:作品就是在写祥林嫂一生的悲惨遭遇,那么题目为什么用《祝福》而不用《祥林嫂》呢?这有何深刻含义?(以“祝福”为题的作用)(1)小说起于祝福,结于祝福,中间一再写祝福,情节的发展与祝福有着密切的关系。在情节结构上起线索作用。(2)封建势力通过祝福杀害了祥林嫂,她又死于鲁镇的祝福声中,通过标题,形成对比,增加了祥林嫂遭遇的悲剧性,深化了文章的主题。注音寒暄送灶陈抟朱拓荸荠

6、门槛咀嚼渣滓炮烙窈陷草窠蹙缩歆享牲醴唾弃蹒跚一瞥驯熟俨然醉醺醺xuānzàotuántàbíqikănjŭjúezĭpáoluòyăokēcùxīnlĭtuòpánshānpiēxùnyănxūn在结构上采取倒叙的手法有什么作用?思考1叙倒把祝福的景象和祥林嫂的死连在一起,形成强烈的对比,增加故事悲剧气氛,有震撼人心的力量,突出反封建的主题。把祥林嫂悲惨的结局放在开头,巧妙地设置了悬念,使读者寄予探求事情的原委,有一定的吸引力;哪一句是在结构上取承上启下,显示有倒叙转为顺序的?“然而先前所见所闻她的半生

7、事迹的片段,至此也联成一片了。”思考2祥林嫂是一个最好的女人,又是一个最苦的女人.祥林嫂是一个没有春天的女人.人物形象——祥林嫂写出祥林嫂人生悲剧的情节提纲.祥林嫂——悲惨遭遇外逃帮佣,初到鲁镇被人劫回,被迫改嫁丧夫失子,再到鲁镇捐献门槛,未能赎罪逐出鲁家,沦为乞丐祝福之夜,凄然死去《祝福》通过“嫁而守寡,寡而再嫁,嫁而再寡”这三个特定情节成功地塑造了祥林嫂这个典型的悲剧形象。“一二三四五”一个日子二次微笑三样眼神四场飞雪五张账单1.“祝福”的日子到底在那一天?具体时间呢?思考讨论:一个日子“祝福”的具

8、体日子:二十六或二十七日(五更将近的时候)⒉祥林嫂在祝福前夜寂寞死去,但她生前曾给世人留下过甜甜的笑容,请找出来读读,在这些笑容背后发现什么?两次笑容突出地表现了祥林嫂物质生活和精神生活的贫困.由此引发出去可以进一步读到祥林嫂的悲惨命运。二次微笑1.“口角边渐渐的有了笑影,脸上也白胖了。”勤劳、善良、质朴、顽强真心实意地笑,心满意足的笑.祥林嫂要求极低,反衬出在婆家非人生活的辛酸和她随遇而安的保守心理.2.在厨房里同柳妈闲聊的时候,柳妈取笑

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1、小说常识小说是以刻画人物为中心,通过完整的情节和具体的环境描写来反映社会生活的文学体裁。是“时代的生活和情绪的历史”。小说三要素人物:外貌、语言、神态、动作、心理情节环境:自然环境、社会环境(序幕)开端发展高潮结局(尾声)欣赏小说,可以相应地分为三个方面,即欣赏小说的故事情节、人物形象和环境描写,体味其思想内容、生活情趣和艺术特色。而小说是语言的艺术,语言是欣赏的媒介,又是欣赏的对象。根据本单元学习重点的安排,主要应掌握欣赏小说的人物形象和小说语言的方法与切入点。欣赏人物形象,可从两个角度入手:一是从分

2、析环境入手,探究人物命运及其思想性格之所以如此的社会原因;一是从分析情节入手,把握人物性格特征。欣赏小说的语言,必须细细咀嚼,细心品味,通过联系语境,想象情景,欣赏遣词造句的奇妙之处,领悟其言外之意、含蓄之美,初步感知作家的语言风格。欣赏小说的方法阅读步骤速读:整体感知、把握文意细读:层次结构、人物关系精读:具体情节、细节描写(查阅资料、深入分析)1.理清小说结构,理解本文倒叙手法的作用。2.画出集中描写祥林嫂外貌的三段文字,反复诵读,准确把握祥林嫂的形象特征,体味这些看似冷峻的描写中所蕴涵的深情。3.

3、理解本文环境描写的作用,理解造成人物悲剧的社会根源,从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。4.结合环境描写,分析人物形象,把握小说主题。教学目标高中语文第二册(2005年9月16日)祝福四川省德阳外国语学校刘洋作者简介鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。小说集:《呐喊》、《彷徨》历史小说集:《故事新编》散文集:《朝花夕拾》散文诗集:《野草》杂文集:《南腔北调集》、《坟》《热风》等十五部“祝福”是旧社会我国江南一带过年时的一种封建迷信的习俗,每当旧历年底,用酒肉

4、和香火供奉,酬谢祖先和天神,感谢他们保佑当年平安,并祈求来年的幸福.祝福仪式通常在腊月二十四以后的五、六天之内举行.1911年辛亥革命,虽然推翻了清王朝的封建专制统治,但并没有完成反帝反封建的革命任务,整个中国仍在帝国主义和封建主义的压迫下,反动的封建思想和封建制度仍然紧紧地桎梏着广大人民,妇女受害尤为深重。“五四”运动响亮地推出了反对封建主义,“打倒封建礼教”的口号;妇女解放问题,也成为思想解放和社会解放的一个重要内容。《祝福》选自鲁迅先生的小说集《彷徨》,写作于1924年2月7日。是鲁迅在中国革命低

5、潮时期,于苦闷的彷徨中荷戟战斗的一部传世名作。写作背景忧愤的心情“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”.充满巨大的愤怒,具有强烈的战斗性.思考:作品就是在写祥林嫂一生的悲惨遭遇,那么题目为什么用《祝福》而不用《祥林嫂》呢?这有何深刻含义?(以“祝福”为题的作用)(1)小说起于祝福,结于祝福,中间一再写祝福,情节的发展与祝福有着密切的关系。在情节结构上起线索作用。(2)封建势力通过祝福杀害了祥林嫂,她又死于鲁镇的祝福声中,通过标题,形成对比,增加了祥林嫂遭遇的悲剧性,深化了文章的主题。注音寒暄送灶陈抟朱拓荸荠

6、门槛咀嚼渣滓炮烙窈陷草窠蹙缩歆享牲醴唾弃蹒跚一瞥驯熟俨然醉醺醺xuānzàotuántàbíqikănjŭjúezĭpáoluòyăokēcùxīnlĭtuòpánshānpiēxùnyănxūn在结构上采取倒叙的手法有什么作用?思考1叙倒把祝福的景象和祥林嫂的死连在一起,形成强烈的对比,增加故事悲剧气氛,有震撼人心的力量,突出反封建的主题。把祥林嫂悲惨的结局放在开头,巧妙地设置了悬念,使读者寄予探求事情的原委,有一定的吸引力;哪一句是在结构上取承上启下,显示有倒叙转为顺序的?“然而先前所见所闻她的半生

7、事迹的片段,至此也联成一片了。”思考2祥林嫂是一个最好的女人,又是一个最苦的女人.祥林嫂是一个没有春天的女人.人物形象——祥林嫂写出祥林嫂人生悲剧的情节提纲.祥林嫂——悲惨遭遇外逃帮佣,初到鲁镇被人劫回,被迫改嫁丧夫失子,再到鲁镇捐献门槛,未能赎罪逐出鲁家,沦为乞丐祝福之夜,凄然死去《祝福》通过“嫁而守寡,寡而再嫁,嫁而再寡”这三个特定情节成功地塑造了祥林嫂这个典型的悲剧形象。“一二三四五”一个日子二次微笑三样眼神四场飞雪五张账单1.“祝福”的日子到底在那一天?具体时间呢?思考讨论:一个日子“祝福”的具

8、体日子:二十六或二十七日(五更将近的时候)⒉祥林嫂在祝福前夜寂寞死去,但她生前曾给世人留下过甜甜的笑容,请找出来读读,在这些笑容背后发现什么?两次笑容突出地表现了祥林嫂物质生活和精神生活的贫困.由此引发出去可以进一步读到祥林嫂的悲惨命运。二次微笑1.“口角边渐渐的有了笑影,脸上也白胖了。”勤劳、善良、质朴、顽强真心实意地笑,心满意足的笑.祥林嫂要求极低,反衬出在婆家非人生活的辛酸和她随遇而安的保守心理.2.在厨房里同柳妈闲聊的时候,柳妈取笑

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