苏教版《品德与社会》五上年级千年不衰的汉字

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1、苏教版《品德与社会》五上年级千年不衰的汉字教学目标：通过学习,了解古老的汉字经历几千年仍具有很强生命力的原因,体会出汉字不仅是一种传情的工具,还是维系中华民族的根,感受祖先创造出这种表意文字的高度智慧.，激发爱国热情。教学准备:课件、东巴文实物、人民币、练习纸、学生课前调查汉字发展演变、演变字体粘贴纸教学流程：一、文字起源引入：1、教师在黑板上板画三个图画符号，学生猜测这些图画符号分别传递的是什么信息？记录的是什么事情？这些图画符号来自原始社会，（课件：原始部落图），是我们的祖先一种常用的记事方式。你还知道他们还有那些记事方法？（在树上刻符号、收

2、集木棒、结绳记事……）强调：文字出现以前2、是呀，古书上曾有记载：出示：古者无文字。其有约誓之事，事大，大其绳；事小，小其绳。谁能读懂？3、课件：结绳记事内容播放4、结绳记事、收集小棒、刻画图画符号等这些方法，能不能满足人们的生活需要？所以，聪明的祖先们，由各种图画符号启发，有了汉字的起源（课件）二、文字的演变过程1、汉字是怎样演变的？（课件）经历了哪几个阶段？请同学们利用手中的资料，互相交流一下汉字的演变过程。（板书：汉字）（教师巡视）2、请一组上黑板板书汉字的演变过程并口述。3、全班交流更正或补充统一正确答案：甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、

3、楷书、行书。（将写有“甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、楷书、行书”的卡纸粘贴在黑板）4、在汉字的演变发展过程中，又有什么特点或什么规律呢？请大家继续做小小考古家，专题研究每一种形体的特点。每一个考古组确定研究专题，组长上来确定研究内容。有时间的小组还可以纵向研究，汉字演化中，有什么规律？5、课件（汉字的书写形体演变）交流，重点引导：最早的文字其实就是甲骨文（文字图画）刻画符号具有汉字的笔画形状甲骨文是我国最早的汉字，他的结构和造字方法与我们今天的汉字一脉相承。文字多为图画文字中演变而成的，很形象。形象性是汉字非常重要的一个特征。汉字由繁到简，从篆

4、书到隶书是最关键的一次简化。（1）学生交流，教师随机出示课件补充说明：A、甲骨文：形象性随机出示课件（甲骨文），这样的汉字还有很多，来猜猜看？课件（12生肖）你看懂了几个？用手指表示。找到你的生肖了吗？找找你的生肖？找找我的生肖？但并不是所有的文字都能一眼看出它的意思？你得体会他的意思。出示一系列古体会意字。课件出示：斗上下暮明B、课件随机出示：金文、小篆、隶书、草书、楷书、行书。7、学写文字小小考古家，我们来亲身感受一下，模仿感受汉字的演变过程。（练习纸）在写的时候，你又有什么新的感受？（重在引导学生为祖先而骄傲）8、刚才我们用了几分钟的时间模

5、拟了一个字的演变过程，但实际上文字的发展史一个十分缓慢的艰难的过程。都有着悠久的历史。板书：源远流长三、民族文字古老奇特1、纳西东巴文每个汉字的演变都是个美丽的故事，都是祖先们聪明智慧的结晶。至今在我国云南丽江的纳西族还流行着一种奇特的文字，纳西东巴文出示；东巴文实物你们见过少数民族文字吗？（电视上，出土文物、少数民族服饰、装饰物……）2、人民币上的少数民族出示人民币实物，找出多种少数民族文字（小组观察讨论）课件：人民币上蒙古族、藏族、维吾尔族、壮族”“中国人民银行”四种少数民族的文字。3、少数民族的祖先也创造了自己本民族的文字，他们是我们中华民

6、族的一部分，我们各民族的祖先共同创造了中华文明。每张普普通通的人民币也印证着我国民族平等，亲如一家。四、感悟汉字文化的魅力1、古老的汉字历经千年不衰，今天的汉字已经成为了联合国五种法定的工作语言之一。神奇的中国汉字，使许许多多的外国朋友迷恋上了它，现在开设汉语的国家已经有85个，越来越多的外国人爱上了这美丽的文字。更有一些外国朋友漂洋过海来研究中国的方块文字，课件出示（挪威学生在我们学校学习汉语的照片、）2、汉字的书法艺术汉字的书写是一种艺术。出示：同学的书法作品夸夸？端庄秀丽、沉稳大方、潇洒飘逸……你感受到了什么？体现了汉字极强的表现力和深厚的

7、文化底蕴。中华文化博大精深，汉字也有它的表情。板书：文化博大精深我们一起来欣赏历代著名书法名家的中国文化、中国艺术。课件3、汉字丰厚的文化底蕴（1）中国书法、中国文化已经成功地走向了世界。课件：出示2008年奥运会会徽“中国印”，这份“中国印”的会徽在1994份的作品中，脱颖而出，如果你是评委，你最欣赏的是？各个评委组讨论，表达感受。交流感受：中国汉字意蕴丰富中国文化渊源流长中国文化古老、充满魅力……引导；我的眼前浮现出黄色的脸，红色的衣服，一位飞一样的年轻人——刘翔，不断超越自己，永不言败。中国精神永不言败……板书：精神永不言败（2）汉字的内涵

8、课件出示：汉字不仅是传情达意的工具，还是联络和维系中华民族的根。让我们记住：——（齐读）让我们深深地记住：——（齐读）五、情感升华汉字之