苏少版四上音乐教案 (2)

苏少版四上音乐教案 (2)

ID:37265771

大小:56.00 KB

页数:12页

时间:2019-05-20

苏少版四上音乐教案 (2)_第1页
苏少版四上音乐教案 (2)_第2页
苏少版四上音乐教案 (2)_第3页
苏少版四上音乐教案 (2)_第4页
苏少版四上音乐教案 (2)_第5页
资源描述:

《苏少版四上音乐教案 (2)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、苏少版四上音乐教案第一单元    蓝天白云单元目标:1、通过学唱《捉泥鳅》,结合声势活动,认识四四拍号,知道其含义。2、主动参与音乐实践活动,如与同伴结合作用轮唱的方式表现歌曲,歌曲填词新唱,收集有地域风格的音乐与大家分享等等。3、根据教材提供的文字材料,尝试选择情绪恰当的音乐作品进行合作表演,丰富对音乐的感受。4、背唱歌曲《我爱我的家乡》,熟记管弦乐组曲《朝景》的主题旋律,积累音乐体验。单元重难点:1、歌曲《我爱我的家乡》中一字多音的唱法,并把对祖国的爱熔进歌声中。2、把自己家乡的美好景物编成新词。3、了解四四拍的拍号、含义及小节中的强弱拍位置

2、的变化。4、《美丽的黄昏》三部轮唱要逐步进入,感受到合唱的效果,体会到歌曲平和、柔美的歌曲意境。教时安排:        第一课时《我爱我的家乡》采集与分享我爱祖国第二课时《蓝天白云》《捉泥鳅》认识拍号:四四拍第三课时《朝景》《美丽的黄昏》第四课时《放风筝》露一手 风筝知识教具准备:录音机、音响资料《珠穆朗玛》《长城长》《长城谣》《潜海姑娘》。第一课时教学内容:1、唱《我爱我的家乡》2、动:采集与分享3、拓展:我爱祖国教学目标:1、从歌曲《我爱我的家乡》中感受大自然的多姿多彩,体验投身自然怀抱的欢欣愉悦,在欣赏大自然美景的同时,引发对美好生活的向

3、往与热爱。2、鼓励学生把自己家乡的美好景物编成新词,唱给小伙伴听。教学重点:1、把对祖国的爱熔进歌声中。2、把自己家乡的美好景物编成新词。教学难点:  1、歌曲《我爱我的家乡》中的一字多音的唱法。2、歌曲旋律演唱尽量做到“声断气不断”。教学过程: 一、激发兴趣——说一说 1、教师语言激趣师:一个快乐的暑假结束了,同学们又踏进了校园的大门,今天崭新的学校给了同学一个惊喜。我想,暑假期间,你们很多同学一定去了许多地方,长了很多见识,老师请同学上来讲讲。2、学生兴趣盎然,各抒己见3、教师小结:我们的国家具有五千年文明的历史古国,山川秀丽,你到过的那些地

4、方有它自己的风土人情和风俗习惯,随着你年龄的增长与知识的同步提高,你回越来越热爱我们美丽的祖国,喜欢我们共同的家乡。二、学习歌曲《我爱我的家乡》1、播放歌曲录音——听一听感受歌曲的情绪及音乐形象。2、出示歌谱歌词——读一读(1)引导学生有感情地朗读歌词(2)有节奏地朗读歌词,老师用琴轻轻弹出歌曲旋律,为朗读伴奏。注意附点节奏处的朗读,可以请节奏感教好的同学领读,或由教师范读。(3)说说歌词中“最高的山峰”“宽阔的海洋”“古老的宫殿”“最长的城墙”分别指什么,介绍一下这些地方,激发爱国热情。①最高的山峰:指的是珠穆朗玛峰,是世界第一高峰,海拔884

5、8米,地处中尼边界东段,北坡在我国的西藏境内,南坡在尼泊尔境内。藏语“珠穆”是女神的意思,“朗玛”是第三的意思,因珠穆朗玛峰附近还有四座山峰,“珠穆朗玛”意为第三女神。听歌曲《珠穆朗玛》②“最长的城墙”是指中国的万里长城,是世界上修建时间最长,工程量最大的冷兵器战争时代的国家军事性防御工程,凝聚着我们祖先的血汗和智慧,是中华民族的象征与骄傲。a听孟姜女哭长城的故事。b听歌曲《长城长》《长城谣》③“古老的宫殿”是指故宫,又称紫禁城。故宫始建于明永乐四年(1406年),于永乐十八年(1420年)建成,历经名清两个朝代24个皇帝。故宫规模宏大,占地72

6、万平方米,建筑面积15万平方米,有房间9999间,是世界上最完整的古代宫殿建筑群。④“宽阔的海洋”指我国的领海:黄海、东海、渤海、南海组成。听音乐《潜海姑娘》。3、演唱歌曲——唱一唱(1)轻声跟琴哼唱,将歌曲中自己认为比较难唱的乐句找出来,请老师或同学帮助,并作重点练习。注意歌曲中一字多音的唱法,演唱时尽量做到“声断气不断”。(2)完整演唱歌曲,注意情感的抒发。4、创编歌词——做一做鼓励学生把自己家乡的美好景物编成新词,唱给小伙伴听一听。(教师用琴伴奏,学生展示自己的作品)三、采集与分享——动一动(机动)四、小结——想一想师:想一想今天学唱的歌曲

7、中家乡指的是什么?(我们可爱的祖国)我们应该努力学习,学好本领,将来报效祖国。第二课时教学内容:1、唱:《捉泥鳅》2、听:《蓝天白云》教学目标:1、学唱歌曲《捉泥鳅》,能用轻快而富有弹性的声音,富有表情地演唱歌曲,体会儿童在大自然中嬉戏的愉快情绪。2、欣赏童声合唱《蓝天白云》,进一步体会在大自然中尽情歌舞的快乐与自在。3、认识四四拍拍号并知道其意义。教学重点:演唱歌曲《捉泥鳅》时声音富有弹性和童趣。教学难点:附点节奏的演唱,四四拍强弱规律的掌握。教学过程:1、导入新课——说一说(1)师:玩是孩子们的天性,请大家说说平时最喜欢玩些什么?(2)师:今

8、天老师带大家到乡村去,看看那里的孩子喜欢做什么2、学习歌曲《捉泥鳅》(1)播放歌曲录音——听一听。师:歌曲中提到了哪些景物?生:池塘、雨

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。