老甘老师谈高中学习

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1、老甘老师谈高中学习（节录）大家早期做计划，会有一些完不成计划，这是完全可能的，但是我希望大家在不断的摸索中，找到一个适合自己做计划的制定方法。比如说，计划不要安排太紧，要预留一些机动时间。每天留半个小时的机动时间，这半个小时做什么用呢，比如说，我今天做数学，但是今天老师布了道很变态的题，我怎么也想不到，我做数学的时间就多了，这半个小时就用来填补数学的空缺；再比如说，我今天作业全部做完了，但是我心情又特别好，我还想再做些作业，你可以拿英语来背背单词嘛；或者说我今天做完作业心情就是不好，看到题就是不爽，那你可以拿来听听音乐呀，这完全是可以的

2、。所以说，机动时间很重要，是让你保证每一天都能够按时地完成作业。一、要注意兼顾各科这一点可能很多人注意得比较少，很多人制定计划更多是我今天全部来做数学，明天全部来做语文，后天全部来做英语，其实我个人觉得这是很错误的，尤其到高三是非常非常错误的，是大忌来的。为什么呢？因为实际上高考以其说是能力，能力当然很重要，但是我跟大家说，感觉更重要。有时候一个题你完全不会做，但凭感觉你都能做出来。这个感觉要怎么出来呢？因为你如果连续两天、三天没有碰的话，你真的就没感觉了，做起来会感觉手上特别难受，这就是没有题感。所以说我希望大家兼顾各科，比如说，我把

3、每天的晚自修的时间分成三段，三节课嘛， 40分钟一节课，我第一段可能用来做语文，做40分钟我换数学，然后换英语，不要一个晚自修全部来做数学，效果反而不好。因为实际上一般来说，前一个小时你的效率会比较高，但是超过一个小时之后，你就会有点疲劳，效率会降低，以其那样，还不如每天各科都能做一些，一个是为了维持题感，另一个也是为了让你更快地调整。有时做做文科做做理科，效果会比较好。当然这是我的经验，如果大家有可能觉得一个晚上都做数学好，那你们就那样做，我觉得适合大家的就是最好的。因为每科只留了40分钟，这就面临着我们的练习册肯定做不完。因为高三的

4、练习册是这样分，它有三个部分。一般来说，第一部分是考场传真，也就是它会把往年的高考真题拿出来给你们做，这个题不会太多，第二部分是考点讲解，一般这部分内容会比较多，它会一个一个知识点讲，讲完然后有个集思训练，然后你就做，这部分会比较长，最后部分会有个课堂小测之类的东西，这个题也不会多。一般来说，我如果做40分钟的话，第一天一般会完成前2个部分，第二天再去完成最后一个部分，这样做有什么好处呢，一个是首先时间得到合理安排，第二个是有个反复的过程。实际上，如果第二部分我做错了一道题的话，那我可能就会去翻第二部分的相应知识点，就会看到底是哪个知识

5、点我没理解透。其实大家看多了就会发现，有些知识点你看来看去老是会忘，这个知识点你看多了就记住了。其实我们看一遍还是会有遗忘的过程的，很难说看一遍就能全部记下来，所以说如果大家能够及时反复的话，对知识的理解会比较深，印象比较深，这是我一个小小的经验吧！然后还有一个要说下的是，我希望大家利用好星期天的时间，高三的话，星期一到星期六天天都是要上课，但是星期天是真空出来给大家调整的，但是有作业，肯定有作业。一般来说，我会在星期六的晚上完成差不多50%的作业。然后星期天的话，我一般会上午和下午分开来，分成两个专题，比如上午我要搞语文作文，比如我要

6、搞素材，我就会去看看报纸，或者是去网上搜索些东西，或者把我平时手机报看到的一些信息点再去搜索一下之类的，反正你通过各种各样的途径去获得你需要的东西。获得完之后，比如说到上午10点我搞完了，那剩下来的那两个小时干嘛呢，就是把剩下的50%的作业刷掉，有时候可能刷不掉，会遗留一点，但是基本上都能刷掉。大家到高三的时候，就会练到刷题的习惯，见到题就可以勾，见到A就可以选。然后，比如下午，下午就别跟上午是同一个学科。比如下午我搞数学，搞个数学题型的归纳，比如我归纳三角题，因为三角的题是高考必考的嘛，大家知道，在六道大题里三角题是第一个大题，这是个

7、比较简单的题。那我会怎么做？比如我会把最近很重要的大考卷以及平时我觉得很有价值的测试卷抽出六、七套，甚至更多，十套都可以，我就来看三角题，就看这一个题，所有的卷子你就只看这一道题，看多了你就会发现，考来考去就那么几个点，可能你总结起来不超过五个手指都能数出来的东西，它的方向非常非常有限，尤其像这种固定题型的东西，方向非常非常有限，它其实很容易总结，相信大家有一点归纳能力的话，一下子就能总结出来。如果还有时间的话，我会去用我总结的东西出来去再做一道新的题目，因为我觉得，对归纳最好的验证就是你归纳的东西是真的做题时非常非常有用。一般来说，我

8、归纳出来做题就会很爽，因为那题知识点你全部都归纳了，一下子就做出来了，这个归纳就是有效的；如果你归纳完，你碰到一个新题你还是不会做，那说明你的归纳其实可能没归纳到重点，你可能归纳到很偏很特殊的情况去了。二、