提升大学基础教育计画修正后详细计画书

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时间:2019-05-20

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1、「提升大學基礎教育計畫」修正後詳細計畫書壹、基本資料總主持人:王銘顯校長服務單位:國立臺灣藝術大學總計畫名稱:藝術數位化教學系統研究暨網路建構與創作應用序號計畫名稱計畫主持人服務單位職稱1造形藝術教學圖文系統研究劉鎮洲台灣藝術大學工藝設計學系專任教授兼系主任林進忠台灣藝術大學美術學系專任副教授兼研發長2表演藝術教學影音圖文系統研究陳裕剛台灣藝術大學中國音樂學系專任教授兼系主任楊桂娟台灣藝術大學舞蹈學系專任副教授兼系主任王廣生台灣藝術大學舞蹈學系專任副教授朱俐台灣藝術大學戲劇學系專任副教授兼系主任張曉華台

2、灣藝術大學戲劇學系專任副教授3藝術資訊網路系統建構與創作應用林珮淳台灣藝術大學多媒體動畫藝術研究所專任副教授兼所長4視覺藝術創作與多媒體動畫應用研究楊清田台灣藝術大學視覺傳達設計學系專任副教授兼系主任5數位化影視媒體創作應用研究陳儒修台灣藝術大學電影學系專任副教授兼系主任計畫編號:E009計畫執行期限:90年8月1日至94年7月31日學年度核定補助經費之經常門(A)核定補助經費之資本門(B)合計(C=A+B)學校配合款(D)總計(C+D)900600060009100151009103000300049

3、2079209202000200015063526930100010004801480總計012000120001600628006計畫主領域:人文與社會科學領域聯絡電話:02-2272-2181分機552傳真號碼:02-2969-4830電子信箱:t0294@mail.ntca.edu.tw聯絡人:林進忠42貳、「提升大學基礎教育計畫」詳細計畫總計畫名稱:藝術數位化教學系統研究暨網路建構與創作應用一、計畫緣起與目的本校創立於民國四十四年,前身為「國立台灣藝專」、「國立台灣藝術學院」,四十六年來培育眾多

4、優秀的藝術專業人才,揚名國際的李安、侯孝賢、丁善璽、歸亞蕾、馬水龍、朱宗慶、李泰祥、陳澄雄、樊曼儂、戴金泉、溫隆信……等等,在各藝術領域中表現極為傑出者實不勝枚舉,可說與當代台灣藝壇的成長發展共體同身。大學藝術專業教育,肩負著藝術文化薪傳開展的歷史重任,而不斷提昇教學內函與品質,增益學術研究與創作水準是重要目標。隨著國內外生活科技文明與藝術時潮發展大環境的改變,適時規劃調整課程科目與授課內涵,更新教學設施、強化產學建教合作等,必然是學校長年持續進行的第一要務。本校至九十一學年度共設有四個學院共十三學系及

5、四研究所,含括視覺造形、表演與傳播多媒體等藝術三大領域,是國內最攸久且學門最完備的高等藝術教育學府。站在立足台灣並參與國際發展的基點上,針對台灣藝術大學專業教育傳承發展之需求,以本校師生與校友歷年來在學術研究與藝術創作成果為基礎,規劃研擬新課程與教材,運用現代科技多媒體技術,落實適應當代時潮需求的數位化藝術教育,是規劃推展本計畫的主要理想與緣由。隨著網際網路的蓬勃發展,網路上所呈現的元素,42由早期的純文字,逐步加入圖形、聲音、音樂、動畫等,這些都讓網路更生動,更讓人樂於親近,也創造了一個網路虛擬世界。

6、但是,網際網路快速的發展與求新求變的特性,漸漸地網路用戶不再滿足於只有文字、圖形與動畫的網頁,他們希望能看到全動態且細部清晰的視訊與互動功能,網路使得世界更接近,而且更真實。因此,電子商務廠商需要藉由影音廣告加速銷售的速度;企業用戶希望藉由視訊郵件或是視訊電話加強商務通訊,內容提供者發現在網際網路上提供具吸引力的內容服務變得非常重要,甚至成了未來存亡的關鍵;而本校希望藉由多媒體隨選視訊系統建構一個虛擬的藝術多媒體教育資源中心,經由各學門課程研究及核心科目教材編選蒐輯,將最新且最完整的多媒體視聽教育資源整

7、合至網路上,老師及學生便可以突破時間及空間的限制,有效地進行互動教學。所有這些需求都指向一個必備要件-一個高效率且安全的傳輸方式,能將高品質的影音傳給大量的使用者。麻省理工學院(MIT)媒體實驗室(MediaLab)的創辦人兼主持人尼葛洛龐帝(NicholasNegroponte)認為,所有的傳播通訊媒體與科技都準備好接受新的定義;而之所以設立媒體實驗室的原因,正是為了要整合與導引所有的改變。各種傳播通訊媒體所組成的是一個複雜的矩陣,矩陣元素間的關聯性不但與日俱增,而且其範圍愈來愈大,幾乎可說是無所不包

8、,媒體實驗室則領導了這個矩陣的發展。所以相同地,本校『藝術數位化教學系統研究暨網路建構與創作應用』的計畫,將可以發展更具無疆界且互動性的資訊傳播環境,透過資訊系統的內容、消費應用的需求、藝術思維的本質,來塑造人性化的介面,帶領人工智慧走向新的研究方向,更可以跨領域整合科技知識,進而創造更大的傳播通訊媒體的效益,切合當前『知識經濟』及『媒體經濟』產業發展的時代趨勢。(一)計畫之特色與重要性1、規畫課程體系完整,落實施行成效可期。整體計畫,自規

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