海燕课时训练

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1、海燕【积累与运用】1．下列加点字的注音正确的一项是（）A．旋律（lǜ）蠢笨（chǔn）胆怯（què）B．飞翔（xiáng）蜿蜒（wǎn）吼叫（hǒu）C．呻吟（yín）翡翠（fěi）号叫（háo）D．飞窜（chuàn）火焰（yàn）悬崖（yá）2．依据拼音写出汉字。飞mò（）lüè（）起苍máng（）寂mò（）zhèn（）怒chì（）膀3．下列判断错误的一项是（）A.《海燕》的作者高尔基是俄国伟大的文学家，著名作品有长篇小说《母亲》、自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》和剧本《小市民》。B.《海燕》中的句子“这个敏感的精灵——它从

2、雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的!”用了拟人、反复的修辞手法，写出了海燕有高度的预见性和敏锐的洞察力，表现了坚定不移的必胜信心。C.散文诗以散文的形式表现抒情诗的内容，是一种容量较大、运用自由、散文化了的诗。D.朗诵《海燕》这首散文诗需要带着激越豪壮的感情。4．判断与原文相同的一句是（）A.让暴风雨来得猛烈些吧！B.就在这鸟儿勇敢的喊叫声里，乌云听出了欢乐。C.而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。D.狂风紧紧抱着一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上……【感知与品味】5．这篇散文诗主要是通过象征

3、的方法来表现思想感情的。从象征手法上理解，乌云和狂风象征了__________，海燕象征了__________，海鸥、海鸭、企鹅象征了_________，暴风雨象征了_，大海及其波浪象征了，狂风、乌云、雷电象征了。6．辨析下面句子中加点词的不同表达作用。①海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。②大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。③这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。④它从雷声的震怒里，早就听出了困乏。7．模仿画线部分内容造句。我应当怎样歌颂我的家乡呢？假如我是画家，我就要用一幅画卷，描绘她神奇秀丽、雄伟壮

4、观的景色。（答案假设身份与后句表达内容相符即可）仿写：假如我是____________。【精段阅读】阅读《海燕》节选，回答8～12题。在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云，在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。……乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争

5、鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！狂风吼叫……雷声轰响……[甲]一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底在大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒

6、游动，一晃就消失了。——暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧！8．怎样理解“乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声”的象征意义。9．“这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！”揭示了什么意义？10．结合海燕的象征意义，具体说说“海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔”这句话的含义。11．谈谈你对文章结尾“——让暴风雨来得更猛烈些吧！”的含义理解。它作全诗结

7、束语好在哪里？12．在我们的生活中有许多值得赞颂的事物，例如：蜡烛、小草、春雨等，请你展开联想运用象征的手法写一段话，赞颂一样生活中你喜欢的事物。（100字左右）【拓展训练】骆驼赋佚名食黄土高原之草兮饮长江水，冒暴风狂沙兮沐风雨，耐饥渴兮善万里跋涉，识归途兮负千斤货物。跨昆仑山脊，绝瀚海沙漠，踏伊朗高原浮尘，尝黑海地中海之咸水，历览爱琴海之风光，瞻仰金字塔之崔嵬。他是穿越时空的旅行家，他留下一个美名，叫“沙漠之舟”。一只骆驼站在历史的风景线上，眺望远方。透过漫天的尘沙，穿透千古的迷雾，他看清了历史的本来面目。当年的匈奴人、突厥人、蒙古人

8、，饮着骆驼奶，喝着骆驼血，吃着骆驼肉，跨马舞刀，一路西进，他们的民族因此多了几分坚韧刚毅和强悍；罗马人、阿拉伯人，正是靠着骆驼的引导，穿梭于欧亚大陆之间，充当着东西文明的播火者。