第3课笑对生活

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1、九年级思想品德导学案第一单元亲近社会第3课笑对生活（2课时）［自主学习］第一框题人生难免有挫折1.了解挫折的双重影响是什么？挫折往往会引起人们心理和行为的上的一些______反应：心理上一般表现为__________________；行为上一般表现为：________________________但挫折也能____________。2.★★导致挫折的因素不外乎____________和___________两个方面，外在的____________通常难以控制，但内在的______则多数可以控制。3.青少年为什么容易受挫折？4.挫折的存在具有______性，在人生的道路

2、上，每一个人都可能遇到。挫折还有的特点。5.★★怎样让挫折成为财富？（变化题;如何面对挫折？）第二框题勤奋学习善于学习1.为什么要树立正确的学习观念？★★2．读书学习是对社会、对自己的一种责任，是一种必须履行的。现代社会学习已经成为_______的一种方式。学生的主要任务就是______。（为什么要学习？）3.了解如何对待学习压力。★★4.克服考试焦虑，关键是。第三框题战胜挫折开拓进取★★1.挫折与创新的关系是什么？★★2.是战胜困难和挫折的必由之路。★3.中华民族为什么需要有创新精神？作为中学生，你打算怎样逐步成为创新性人才？经典试题赏析（1）背景：2011年9月“天

3、宫一号”与神舟八号在太空完成首次自动交会对接任务，我国成为美国、前苏联后第三个掌握此关键技术的国家。我们来了解成功背后的许多点滴片段：片段一：“天宫”的命名源于四大名著《西游记》中的孙悟空大闹天宫，“天宫一号”实验舱还携带一个具有浓厚中华元素的中国结邀游太空。片段二：天宫一号研发过程中，无数的困难和挑战曾摆在相关科研人员的面前，他们坚持不懈，勇往直前，终于迎来了成功的这一天。片段三：天宫一号实现多项技术创新，如：“天宫一号”上的超级智囊，不仅可以帮助航天员了解飞行器的所有信息，还能实现在天地之间收发E－mail、在轨软件更新等等。九年级思想品德导学案第一单元亲近社会片段

4、四：航天燃料有剧毒，工作者每天要与剧毒燃料打交道。在燃料站内，墙上高挂着工作人员一份份“决心书”，有一位在此度过十六载春秋的老兵临走时写道“不求轰轰烈烈，但求无悔于祖国赋予他的责任，无悔于自己脚下这片土地。”请结合教材内容回答以下问题：(1)运用“融入民族文化”相关知识，回答“天宫一号”携带“中国元素”升空具有怎样的意义呢？（3分）•答：有利于增强民族文化认同感，积极继承优秀的民族传统文化，在实践中不断推进民族文化的不断创新与发展。(2)片段二和片段三之间有着怎样的内在联系。（3分）•答：克服困难和挫折，需要开拓进取，勇于创新。挫折激励创新，创新战胜挫折。•勇于创新是我

5、们战胜困难和挫折的必由之路。(3)结合“成长在社会”知识，请问片段四中这位老兵的决心书，对你有何启示。(4分)•答：亲近社会、服务社会，不仅要履行自己的责职，还要乐于奉献。•奉献社会，不仅要在平时的生活和工作中积极服务社会，热情关爱他人，而且在祖国面临危难时，在他人面临险情时，能够不畏牺牲，挺身而出，患难与共，英勇抗争。经典试题赏析（2）面对即将到来的期中考试，绝大都数同学在认真复习迎考。小林却无动于衷，他说：“认真学习有什么用？我表哥学习很好，名牌大学毕业了也找不到好工作。”（1）请你针对“认真学习没有用”这一观点发表一下正确的看法。（4分）（2）小林的表哥因大学毕业

6、后找不到工作心情苦闷，请你从挫折的角度对他进行劝解。（4分）答：（1）P36-38（4分）（2）答：挫折具有普遍性、双重性（2分）；我们要迎难而上，理智分析，寻求克服挫折的时机和良策（2分）。经典试题赏析（3）材料一：隋开皇九年（589年），因为古城西南有姑苏山，以山名改吴州为苏州，苏州之名由此出现，因此“姑苏区”名称更能体现出苏州的历史渊源，也容易为社会和外界所接受。材料二：苏州博物馆新馆是由世界著名建筑大师贝聿铭担纲设计的。他坚持“苏而新，中而新”的设计理念，即在苏州博物馆新馆的设计中既体现苏州古典园林的风格和悠久的地域历史文化特色。又体现现代科技发展成果，并借鉴西

7、方博物馆建筑艺术的优秀成果。独具特色，无与伦比的苏州博物馆新馆得到了社会各界的一致好评。问：(1)“姑苏区”的命名从一个侧面说明了中华文化_____、_______、_____的特点。（3分）(2)建设和发展更加灿烂的中国特色社会主义先进文化需要正确对待传统文化和外来文化。请问苏州博物馆新馆的设计是如何体现的？（3分答：“体现苏州古典园林的风格和悠久的地域历史文化特色”说明要继承和发扬优秀的传统文化。“体现现代科技发展成果”说明要在实践中不断创新。“借鉴西方博物馆建筑艺术的优秀成果”说明要积极吸收世界文化的优秀成果。［巩固自测］《补充习题