柯尊云校本研修

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1、宁陕县旬阳坝小学校本研修教师手册·任教学校旬阳坝小学教师姓名柯尊云专业职称专业技术十二级主教学科小学英语年度2016-2017宁陕县旬阳坝小学学校制50教师校本研修手册填写须知1.本手册为每位教师每学期一本，由教师个人填写，每年6月底由学校初审后交中心校审核，填写评估意见。2.文档用word输入，所填文字均为小四号仿宋GB2312，用A4纸打印（可双面打印）。3.研修主题要认真选定，选题要小.新.活，尽量与本专业学科对口。手册中所有内容都要围绕研修主题来完成，内容要详实，不可简单草率。4.所填内容严禁网络下载或拼凑，违者后果自负。50教师校本研修材料目录一.个人信息二.个人校本研修计划三

2、.个人校本研修方案四.校本研修目标责任书五.校本研修过程记录1.教师业务学习计划2.读书笔记3.校本培训记录4.教师基本功相关材料5.公开课教学设计6.教学反思7.说课稿8.教学论文9.经验交流材料10.教育叙事六.个人校本研修总结报告七.校本研修成果一览表八.评估意见50一.个人信息姓名柯尊云性别女（照片）职称二级教师学科英语联系电话15291509102邮箱地址913747798@qq.com二.个人校本研修计划英语教师个人研修计划本人有幸参加“国培计划（2016）”——示范性高端研修小学英语培训活动，本次研修活动活动立足于教师个人的自我发展，充分体现了当前素质教育的理念。因材施教，

3、变被动培训为主动自修，这一原则性变化为我们的学习指明了方向，也给我们搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台。我将树立新课程理念，初步实现教育教学方式、学习方式和教研方式的转变，提高新课程的实践能力和创新能力。自身分析:在课堂教学方面:我的教学素养还是可以的，英语基础知识掌握扎实,对多媒体设备等能熟练操作。乐于从事英语教育，喜欢英语学科，有积极的学习态度、勤恳务实的工作作风格;亲和力强，注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲,尽力多样化激发学生学习兴趣，保持学生学习注意力，鼓励学生参与教学过程。但存在的劣势是设计课堂教学的能力有待进一步的提高,多元化教学方式需要提高,学生两极分化较严重。

4、具体问题表现在以下几个方面：(1)对于小学英语教材还不是很了解，对于所担任年级的现有英语水平还不是把握得很好;驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高，对后进生的关注程度不够与范围不够广，理论水平有待提高。(2)对于小学生不同年龄段的心理还未能完全把握;对待学生或者工作有时有点急功近利，对待学生耐心还不够。(3)在教学研究中虎头蛇尾，主要是惰于动笔，不善于总结和整理。50(4)工作主动性不够，缺乏精益求精的精神，个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高，需要加强理论学习。(5)大班额的英语教学，我有点无能为力，多班额的教学让我很难了解更多的学生，从而造成多数学生都

5、在浪费时间。研修措施。(一)积极参加教师集体学习活动。　1、认真参加示范性高端研修小学英语培训活动，做好学习笔记，与其他教师主动交流。　2、积极参加教研室组织的公开课听课、评课的活动。熟悉教材，梳理单词教学、对话教学、阅读教学的不同教学方式及共同点。(二)虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。我将积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。在实践中提高自己的教学能力。(三

6、)加强教育教学研究，做创新型的教师。在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。(四)乐于动笔，提高教育科研水平。面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。50三.个人校本研修方案英语教师个人研修方案校本研修”作为一种新的促进教师专业成长的有

7、效途径，为我们提供了一种开放的制度框架，营造了一个学习型的文化氛围，为教师构建一个专业发展的自我反思平台，通过教学反思提高教学水平，借助同伴互助提升教育理念。为使自己不断提高教育理论、增强知识、更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，不断适应新时期教研的需要，跟上时代的步伐，不断更新自己的教育观念和创新意识，使自己尽快成长起来，在此，我特制定个人研修方案。一、指导思想：本学期英语教学仍将坚持以“科学发展观”和