第16课时函数与方程

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1、盐城市2009届高三艺术生数学一轮复习教学案§16函数与方程(2)【典型例题讲练】例1(1)若方程的两根均大于1，求实数的取值范围.(2)设是关于的方程的两根，且，求实数的取值范围.练习关于的方程的根都是正实数，求的取值范围.例2某种商品在近30天内每件的销售价（元）与时间（天）的函数关系近似满足，商品的日销售量（件）与时间（天）的函数关系近似满足，求这种商品日销售金额的最大值，并指出日销售金额最大的一天是30天中第几天？练习把长为12厘米的细铁丝截成两段，各自围成一个正三角形，那么这两个正三角形面积之和的最小值是2盐城市2009届高三艺术生数学一轮复习教学案例3

2、已知函数，问方程在区间内有没有实数解？为什么？练习求方程的一个实数解.【课堂小结】1.一元二次方程的实根分布；2.了解函数的零点和运用二分法求方程的根.【课堂检测】1.点在幂函数的图象上，点在幂函数的图象上，试解下列不等式：；..2.判定下列函数在给定的区间上是否存在零点：(1)；(2).【课后作业】1.已知函数的一个零点比1大，一个零点比1小，求实数的取值范围.2.设，是关于的方程的两个实根，求的最小值.2