早期阅读活动教案

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1、早期阅读活动教案活动名称：阅读作者“小时候’执教人：蔡永红授课班级：大三班授课时间：2014年5月13日活动形式：集体活动目标：1、能通过阅读画面理解内容，并能大胆地讲述。(重点)2、学习逐页仔细阅读图画书，观察理解画面中的细节与情节。（难点）3、培养幼儿阅读活动的兴趣，分享小男孩童年趣事，萌发幼儿热爱生活。活动准备：图画书《小时候》人手一本、教学大书《小时候》、DVD《小时候》活动过程：一、阅读教学大书封面。1、教师出示大图书，引入课题。师：今天老师带来了一本特别有意思的书，我们一起来看一看，说说封面上在什么地方、

2、这个小男孩在做什么？2、和幼儿一起认读书名，告诉幼儿这是一本关于小男孩小时候生活的书，师：你们想知道，这个小男孩小时候可能会做过哪些有趣的事？仔细阅读这本《小时候.》就会知道。二、幼儿自主阅读图画书《小时候》。阅读前，教师提出阅读要求：1、一页一页的轻轻地翻书，安静阅读，仔细观察画面的细节。2、小男孩喜欢在哪里玩？发生什么有趣的事？你觉得小男孩的小时候过得怎么样？喜欢到哪里玩什么？说出来和小朋友分享，好吗？在哪一页?三、师幼共同阅读1、观察阅读后提问：师问：小男孩喜欢到哪里玩？喜欢玩什么？（床上、卧室、客厅、楼梯下、

3、院子里、马路边、河边、山坡上、大海边、下雨后、和小动物、大树上、老城边、卖鱼丸汤摊点）2、观察阅读P2，提问：问：小男孩喜欢到哪里玩？喜欢玩什么？分别请幼儿表述每一个跨页的内容，在幼儿说完一页内容后，教师朗读这一页的文字，请幼儿一起朗读。2、观察阅读P4，提问;小男孩在玩什么？怎么扮演的？3、小男孩在大树下玩什么？怎么玩？玩得怎么样？师问：小男孩还喜欢在哪里玩？在哪一页？分别请幼儿表述画面的内容，强调重复的句式，提醒幼儿留意。如：小时侯，我喜欢------。在我家里，有我喜欢的------有我喜欢的------还有我

4、喜欢的------等。四、观赏DVD《小时侯》。请幼儿完整观看小男孩小时候喜欢玩的有趣的事。五、延伸活动：发放调查表，和爸爸妈妈分享小时候的事情，填写调查表，带回班上和其他小朋友分享。播放课件，1）播放课件一问：小男孩在做什么？在哪一页？幼儿表述画面的内容，在幼儿说完后，教师朗读这一页的文字，幼儿一起朗读。2）课件二问：小男孩在玩什么?怎么扮演的？3）小男孩和弟弟在玩什么？怎么玩？玩得怎么样？师问：小男孩最喜欢在河边看什么？在哪一页？小男孩最喜欢在大院子里玩什么？在哪一页？小男孩最喜欢在小摊点边吃什么？在哪一页？小男

5、孩最喜欢在客厅里玩什么？在哪一页？小男孩最喜欢在楼梯底下玩什么？在哪一页？分别请幼儿表述画面的内容，在幼儿说完后，教师朗读这一页的文字，幼儿一起朗读。强调重复的句式提醒幼儿留意。如：小时候，我喜欢-------。在我家里，有我喜欢的----有我喜欢的----还有我喜欢的----等。四、观赏DVD《小时候》与幼儿共同完整的分享阅读《小时候》。五、活动延伸：师：阅读了这本书，小男孩小时候的生活，开心又快乐，老师想起了我的小时候也发生过同样有趣的事，你们的爸爸妈妈小时候可能也有许许多多有趣的事，老师给每个小朋友准备了一张调

6、查表，晚上，在家里听爸爸妈妈说说小时候有趣的事，共同完成调查表，明天带回班上来和大家分享，好吗？爸爸妈妈小时候调查表调查项目爸爸妈妈1、享受白日梦2、搬演大人3、和朋友在秘密处玩耍4、枕头大战5、看云看星星6、偷偷使用大人的用品7、看火车飞机轮船8、玩水玩沙9、玩纸船10、和小动物玩11、玩传统游戏12、在老街道老房子玩13、品尝流动摊点小吃14、自己的秘密储藏空间15、16、17、