工作坊个人研修计划单

《工作坊个人研修计划单》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、工作坊个人研修计划单广济初中高亚萍本次研修，自己选定的重难点是什么学段学科年级教材版本章节初中语文九年级人教版第二单元重难点问题名称如何准确把握小说中的人物形象自我诊断想一想，自己在教学中，是“眉毛胡子一把抓”，还是聚焦教学内容的重点与学生学习的难点进行教学？自己在教学过程中，大部分课堂能够聚焦教学内容的重点与学生学习的难点进行教学。说一说，在本次研修中，自己选定的重难点教学中，有哪些经验或者较有效的一招是什么（举例说明即可）可以利用列图表和画图像的方式解决重难点：主人公奥楚蔑洛夫在整个事件过程中，一共“变”了几次？完成表格原因对小狗对赫留金起初听赫

2、留金申诉，不知狗主人是谁野畜生，疯狗，把它弄死好了肯定赫留金被狗咬了。第一次变有人说好像是将军家的狗它是那么小，它怎么会咬着你的?你那指头一定是给小钉子弄破的。你们这些鬼东西。第二次变巡警说不是将军家的狗下贱胚子赫留金，受了害，我们绝不能不管第三次变巡警说是将军家的狗名贵的狗。狗是娇贵的动物你这混蛋，不用把你那蠢手指头伸出来!怪你自己不好第四次变厨师说不是将军家的狗野狗，弄死它算了。第五次变厨师说是将军哥哥的狗我早晚要收拾你这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头!说一说，在本次研修中，自己选定的重难点教学中，存在的主要问题是什么引导学生多

3、角度的分析人物形象，从而准确揭示文章的主题。我的打算提示：说一说，自己打算如何安排研修时间、如何提高研修的实效已完成自己的研修任务按照个人工作特点制定一年的发展研修计划，努力结合自己日常的教育教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习;在工作中思考，在思考中实践;在反思中改进，在改进中提升，使研修、工作、发展同步推进。1、研读课标研读《语文课程标准》中关于小说阅读阶段目标要求，交流课标研读体会，以便准确把握小说阅读阶段目标要求。2、钻研教材钻研本学段教材中的小说内容，整理归类，总结出本学段小说阅读的主要特点，找出难点问题并交流研讨，以便全面把握本学段小

4、说阅读的重点、难点。3、课堂教学设计一节小说阅读指导课，上小说阅读研讨课，可结合区域合作体教研活动进行。5、撰写经验撰写关于小说阅读教学的经验论文。 6、研修总结在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。7、参与论坛必须具有参与意识，每星期至少在论坛回帖一次，每月至少在论坛发主题帖一个，无条件参与小学教研部组织的论坛里每一次教研活动，发表自己的看法，与全体教师主动交流。