儿童神经心理发育偏异

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1、儿童神经心理发育偏异公共卫生学院妇幼系静进现状我国是世界上出生缺陷的高发国家之一，2004年出生缺陷总发生率为128.38/万。我国每年出生儿童2300万，每年有20～30万肉眼可见先天畸形儿出生，加上出生后数月和数年才显现出来的缺陷，先天残疾儿童总数高达80～120万。肥胖儿在某些地区发生率达10%，豆芽型儿童为1-1.5%。儿童意外伤害已成为我国0-14岁儿童第一位死亡原因，占总死亡人数的26.7%。WHO估计，全世界各国儿童青少年各类心理行为障碍发生率高达总人数10～15%左右。全国留守儿童总数达5800万

2、。全国网络成瘾儿童青少年总数达3000万。如下高危因素的婴幼儿的出生与存活大为增加出生体重低于1000克不成熟而致的慢性肺部疾病阿氏评分生后5分钟内0-3分ECMO（体外模式氧合）治疗高胆红素血症需换血治疗颅内出血已证实的系统性感染，先天或后天宫内生长迟缓母亲患有苯丙酮尿症母亲有人类免疫缺陷病毒感染母亲服用抗惊厥药儿童有盲聋家族史脑膜炎脑脊髓损伤铅中毒慢性化脓性中耳炎癫痫发作严重的慢性病营养不良、囊性纤维化、癌症儿童虐待或忽视视听感觉异常脑瘫经常性高烧惊厥语言和运动可疑落后气质难养类型出生前或围生出生后中国心理卫

3、生协会指出（2004）我国17岁以下未成年人中约3千万儿童受着各种心理问题的困扰；到2020年我国疾病总负担中精神疾病负担由今天的1/5上升到1/4；面临此况，我国专业工作队伍无论在人才队伍建设或经费投入方面均缺乏足够的准备。社区医疗卫生体系还未将相关工作纳入到服务内容中。人类生态的多个属性基本服从正态分布。政治制度、经济、环境、战争等可影响正态分布的某些规律，或可出现一过性偏态趋势。人为干预的影响？如何界定儿童的“行为障碍”？儿童不擅言表，极少表述不良情绪体验；然而，儿童本人忍受着一定程度的痛苦体验，如恐惧或悲

4、伤、焦虑；行为表现出一定程度的功能丧失，如一个或多个重要功能受到损害，包括身体功能、情感功能、认知功能以及行为功能等；这些问题和功能丧失增加了儿童进一步受到损害的危害性，如死亡、痛苦、残疾、丧失自由乃至受教育的权利。儿童心理卫生问题带来的负面影响学习和生活质量下降，增加学校和家庭负担；对养育者（尤其是母亲）造成严重焦虑；对学校和班级团体带来麻烦；青少年品行障碍、违法犯罪等行为等问题危害社会治安，多种反社会行为与心理不健全有关；传统儿科、儿保、精神卫生部门开展儿童少年心理卫生工作的服务能力和规模有限，无法满足实际需

5、求；这些行为问题往往影响家庭的安定和谐及正常的人际交往和学校生活，到处求医增加家庭和社会经济负担。一、影响儿童发育的社会环境因素—生物学因素1.高危出生史2.早产低出生体重3.出生缺陷4.遗传疾病5.原因未明的先天易感素质6.发育迟缓7.出生后疾病影响8.慢性疾病9.体弱儿童10.“难养”气质类型一、影响儿童发育的社会环境因素—家庭因素1.家境贫困2.养育者更迭（如丧亲、父母离异、父母再婚）3.家庭成员重病症4.虐待与忽略5.单亲家庭6.育儿环境恶劣7.缺乏科学育儿知识、迷信8.母子早期分离9.托管和寄养10.缺

6、乏同胞竞争一、影响儿童发育的社会环境因素—社会环境因素1.卫生条件差2.贫困、贫民区3.环境污染4.都市化速度快5.环境压力（包括学习压力）6.校园暴力7.社会不良风气8.战争、动乱9.文化冲突10.电视、网络传媒影响行为问题理解和表达困难注意力问题寻求关注（纠缠母亲和骚扰他人）学习困难挫败感负面评价情绪障碍自我意识不良违拗、敌对品行障碍和违法？12369青春期年龄行为问题儿童可能发展的轨迹父母负性介入问题有多严重？目前全国农村留守儿童约5800万人，其中14周岁以下的农村留守儿童约4000多万。他们存在不同程度

7、身心问题，其生存、安全和健康发展均受到不同程度影响。如：教养失范，分离焦虑，情绪障碍增多。辍学和网络依恋者居多。意外伤害、出走、遭虐待和性侵犯增多。品行障碍和青少年违法者增多。不同年龄段留守儿童的主要问题常见儿童青少年心理卫生问题：学业问题：此与学习行为有关，如学习障碍（困难）、注意力集中困难、多动、自控能力特别差、课堂上活动过度或嗜睡等等。这类问题多发生在小学阶段，低年级尤其突出。对某些儿童来讲，也可能是适应不良导致的一过性表现。情绪问题：如情绪不稳定、紧张焦虑、孤僻抑郁、强迫行为、过分任性或冲动、暴躁易怒、胆

8、小退缩、癔病、适应困难、恐怖等。对时常而严重的表现者须由精神（心理）科医生作鉴别诊断。常见儿童青少年心理卫生问题(2)品行问题：如攻击行为和斗殴、偷窃、经常撒谎、逃学、家庭暴力、离家出走、生活放荡、纵火、破坏财物、结识和加入不良青少年团伙等。这类问题男孩多见。心身疾病：如神经性厌食、肥胖症、儿童消化性疾病、睡眠障碍、青少年高血压、哮喘、头痛等。不良习惯：如习惯性抽动、吮指