字词复习教案

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1、字词复习教案教学目标：1、正确、规范、美观、大方地书写生字词。2、理解记忆词语的解释，并学会分析解释陌生的词语。3、能够连词成句，使语言表达通顺连贯。教学重点：正确书写生字词和理解记忆词语的解释，并学会分析解释陌生的词语。课时安排：1课时第一单元绯fēi红标志落第不逊xùn：谦逊诘jié责：质问并责备。托辞：借口。油光可鉴jiàn：照抑yì扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。深恶wù痛疾物以希为贵芦荟huì匿nì名：隐藏眼翳yì、责罚、管束、气量、广漠、宽恕shù、质问、文绉绉zhōu、幽默、凄惨、奥秘、翻来覆去黝yǒu黑

2、滞zhì留愚钝dùn器宇：气概，风度。禁锢gù：束缚，限制。轩昂：形容精神饱满，气度不凡。犀xī利侏儒zhūrú酒肆sì尴尬gāngà炽chì热粗制滥造藏污纳垢gòu郁郁寡欢鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。正襟jīn危坐：理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。颔hàn首低眉：低着头显得谦卑恭顺的样子。诚惶诚恐：惶恐不安。无可置疑黯àn然失色广袤mào无垠：广阔无边。搓cuō捻企盼繁衍yǎn迁徙xǐ觅mì食油然而生花团锦簇cù美不胜收繁花似锦风云突变不可名状落英缤纷冥míng思遐xiá想期期艾

3、艾：形容口吃。第二单元博识、美艳、消释、褪tuì尽、凛lǐn冽、升腾、脂粉奁lián：盒子、朔shuò方：北方。睥睨pìnì：眼睛斜着看，形容高傲的样子。、污秽huì、犀xī利、迸bèng射播弄、虐nüè待雷霆tíng、踌躇chóuchú鞭挞tà祈祷qǐdǎo罪孽niè拖泥带水稽qǐ首：古代的一种跪拜礼。旸yáng谷：古书上指日出的地方。旸：日出。姮héng娥苍茫胆怯qiè翡fěi翠蜿蜒wānyán执拗niù、憔悴qiáocuì、馈kuì赠、真谛dì、璀璨cuǐcàn、镶xiāng嵌、酷肖xiào海誓山盟长吁xū短叹千

4、山万壑hè盛气凌líng人第五单元缥piǎo碧急湍tuān轩邈miǎo、泠泠líng、嘤嘤yīng、鸢yuān飞戾lì天、经纶lún世务嗜shì酒萧xiāo然短褐hè穿结箪dān瓢屡空戚戚qī汲汲jí衔觞shāng赋诗祗zhǐ骈pián死槽枥cáolì粟sù嗜shì学假借硕shuò师叱chì咄duō负箧qiè曳屣xǐ烨yè然容臭xiù缊yùn袍敝bì衣阅读理解复习教案教学目标：1、整体把握文章的大致内容，弄清说明对象。2、准确抓住说明事物的具体特征。3、分析、识别文章的说明方法，并弄清其在文中的作用。4、具体分析语言的

5、准确性。正确理解词语在句中的意义和作用，准确地对词语的限制、修饰作用进行评析。5、了解和识别各种说明顺序。6、把握段落的中心句、关键语句。课时安排：3课时记叙文复习教学目标：1、理清记叙文阅读处理大体思路。2、课内记叙文要了解、记清它们的主旨3、课外记叙文阅读学会确定中心，答题明确要点。教学方法：一、记叙文阅读处理具体方法：1、先读文章，以自然段为单位，概括段意，最后确定文章的中心。记叙文的中心一般包括两部分：概括文章内容；作者的思想、感情、态度或者对读者的启发等两部分两部分内容。2、阅读理解题，不管它出多少道题，它不

6、外乎从以下几方面出问题：整体感知——局部赏析——实际运用。3、具体问题如下：①、整体感知：或归纳文章中心；或概括事件；或划出层次并概括层意；或指出记叙要素等。②、局部赏析：或一段文字的作用（可以是内容上的作用，也可以是结构上的作用）；或一句话的含义；或一个词的作用；或修辞的作用（比喻，夸张，拟人，排比等）；或景物描写的作用；或描写了人物的哪些方面（动作、语言、神态、外貌、心理）及它的作用；③、实际运用题：回答时要包括两部分：一部分是文章的内容，一部分是结合自己的生活实际。目的：使学生初步掌握一般记叙文的阅读方法方法：归

7、纳法，讲练结合法教学过程：导入：1、同学们好，这节课我们进行专题复习：记叙文的阅读。记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人叙事、写景状物为主要内容的一种文体，从广义角度理解，初中阶段所学随笔、写景状物的散文、小说、寓言、童话、新闻等文体都属于记叙文范畴。对记叙文的考查，包括课内教读记叙文的语段和课外整篇的记叙文，其考查点一般有以下几点：考点：1．整体感知，分清要素、线索、顺序。2．划分文章段落、层次，概括段意、层意，明确详略，归纳中心。3．理解重点段落、关键语句含义及作用。　4．理解叙述、描写、说明、议论、抒情表达

8、方式的作用。5、欣赏散文、小说等文学作品的形象、语言、表现手法等。针对中考考点，这节课重点复习写人叙事的一般记叙文的阅读，主要掌握以下几点：目标：（一）记叙的要素、顺序和线索的判断与梳理（二）记叙文重点语句和关键词语的分析和体味（三）记叙文段落层次的划分，思想内容的把握对于目标，显示完后，让一学生复述，以检测他们的听课效果。如正确