大班科学《神奇的静电》教学设计

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1、大班科学《神奇的静电》教学设计一、活动目标1.培养幼儿对摩擦起电的兴趣，了解关于静电的简单知识；　　2.启发幼儿的发散思维，培养幼儿的观察能力和操作能力。　　二、教学重点、难点　　1.通过活动知道物体摩擦后会起电，带电的物体能吸引轻小的物体；　　2.加深对摩擦起电现象的理解。　　三、活动准备　　每组放两个小筐一个筐内有塑料尺、塑料笔、铅笔、竹筷、铁棒、绸布、碎纸屑、线手套；一个框里各种的纸屑，如：小硬纸板块、碎皱纹纸屑，自作的小蝴蝶。每个幼儿一个自制的小章鱼　　四、活动过程　　（一）擦一擦、吸一吸　　1.今天，看看老师给小朋友带来了什么？（向幼儿介绍小筐里的各种材料及物品）我们一起来玩一

2、玩　　2.根据幼儿在操作中的发现，引导幼儿想一想、试一试，怎样做才能让小纸棒把小纸屑吸起来（幼儿有目的的操作、探索）　　3.提问小朋友说说哪些小棒可以把碎纸屑吸起来，你是怎样做的？（请做到的小朋友上台来掩饰一下，并讲讲自己的想法，再让大家试一试可以么？）　　4.为什么塑料尺、塑料笔和绸布摩擦后可以吸起碎纸屑？（幼儿思考、讨论）　　总结：告诉幼儿：两个物体在一起摩擦会产生静电，叫做“摩擦起电”。塑料尺、塑料笔、和绸布摩擦产生静电，因此吸起了碎纸屑，塑料的物品最容易产生静电。　　5.请小朋友再试一试，塑料笔和尺还可以和哪些东西摩擦产生静电，吸起纸屑　　让幼儿探索发现：用丝绸、手帕、、衣服、头

3、发来摩擦塑料尺和笔都会产生静电，将纸屑吸起来并知道小硬纸板吸不起来的原因。　　（二）做一做：彩蝶飞舞　　1.教师将自制的小彩蝶发给幼儿，请幼儿想想办法，怎样才能使它飞起来呢？（幼儿操作、探索）　　2.幼儿上台演示自己操作的方法，大家看看哪种方法会让蝴蝶飞舞的更好　　小结：当塑料笔或尺经过摩擦后会产生静电，所以，小彩蝶会飞起来了。　　（三）魔术表演：小章鱼　　老师为小朋友请出“小章鱼”，然后为小朋友变魔术，猜一猜，为什么小章鱼会贴到身上呢？请小朋友来试一试，体验摩擦起电的乐趣。　　小结：当小章鱼经过摩擦后，会产生静电，所以，小章鱼就贴到身上一起跳舞了。　　五、活动延伸：请幼儿带着自己的小章

4、鱼到科学角或校园里去，看看我们的章鱼还能吸到哪里去继续探索摩擦起电的乐趣。