大班数学教学教案 认识钟表

大班数学教学教案 认识钟表

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时间:2019-05-20

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1、大班数学教学教案认识钟表活动目标:1.巩固认识钟面的构造及时针和分针的运转关系2.学会正确看整点和半点3.初步感知时间和自己生活的联系,懂得珍惜时间活动准备:  1、实物闹钟一个,自制一座大钟(教师用),自制小钟25个(幼儿人手一个)。  2、头饰:小猴.小蜜蜂.小狗.大灰狼  活动过程:  一、引入:  1、谜面出示:滴答滴答,会走没有腿,会说没有嘴,他会告诉我们,什么时候起,什么时候睡。  2、出示图片(各种时钟)引导幼儿发现:时钟上有数字1—12,12总在上面,6总在下面。  3、时钟的作用?(引导幼儿发现:时钟不停的走动,为人们显示时间,人们按时进行工作、学习、休息,给人们

2、带来有规律的生活。)  二、认识时针分针  1、教师:小朋友都知道了时钟的作用,可有个叫豆豆的小朋友不知道,有一天妈妈要出门,告诉豆豆5:00钟看动画片,当他打开电视,动画片都演完了,豆豆伤心的哭起来,这时被善良的人听见了,他们教了豆豆什么?来看看吧  2、引导认识时针、分针  内容:时钟有三兄弟,老大时针,个子又胖又矮,走一个数字就是1个小时,分针走的快,走一圈才1个小时。  3、小结:教师和幼儿一起复述一遍(问的口吻)  三、认识整点、半点  1、时钟兄弟已经教会了大家认识时针和分针,那我们就和豆豆一起来学整点和半点,以后就知道什么时候看动画片了。  2、学习整点:教师用自制时

3、钟,将时针、分针都拨到12上,然后将时针转一圈,让幼儿注意短针有什么变化(走了一个数字)表示1:00教师用同种方法拨2:00,3:00、、、、、让孩子门一起说后面(引导幼儿发现:分针指到12:00时,时针指到几就是几点。  3、幼儿操作:豆豆请小朋友用时钟帮他拨出一天所做的事情  了解时间读法,1:00读作一点  看图拨钟,在手中的时钟上拨出各个钟点(早上7:00起床、上午9:00游戏、10:00上课、下午5:00放学、晚上8:00睡觉)  教育幼儿从小做到按时进行活动,珍惜时间,上学不能迟到。  4、学习半点:教师再将时针、分针拨到12上,请幼儿注意拨针,边拨边说“分针从12开始

4、起,经过1—5,指到6时,正好走了半圈(多远?)这时,时针走到那个数字前面,就是几点半(告诉幼儿分针走半圈,指到6上面,时针走到几前面,就是几点半。  5、幼儿操作:幼儿在规定时间能拨出半点  豆豆非常开心自己学会了认识时钟,请来了他的朋友来考考小朋友们,开始啦!  教师扮小动物给出时间如:1:30、6:30、10:30分别让小动物来检查,11:30大灰狼来啦,将钟反个面不让大灰狼看。  四、结束游戏:“豆豆豆豆几点啦?”  规则:小朋友拨钟,豆豆说几点,小朋友就拨几点,请豆豆看钟,拨好钟变木头人,错误的将受到惩罚(敲脑袋一次)接着游戏,到最后豆豆请聪明的孩子,当小老师象时钟兄弟一

5、样去帮助不认识时钟的人。

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