二级绩效管理(课后作业客观题及答案)

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1、历届考试试题讲解绩效考评的方法（P205/209/219）0705、（）不属于行为导向型考评方法。（A）强制分配法（B）强迫选择法（C）成对比较法（D）直接指标法0705、（）比较适用于考评从事教学科研工作的教师、专家。(A)成绩记录法（B）短文法（C）劳动定额法（D）排列法0705、“日清日结法”的实施程序包括①考评与激励；②设定目标；③控制。正确顺序为（）（A）③①②（B）①②③（C）③②①（D）②③①DAD绩效考评的方法（P204/205/208）0711、()更适于评价人际接触和交往频

2、繁的工作岗位。(A)行为性效标(B)结果性效标(C)特征性效标(D)综合性效标0711、()不属于结果导向型考评方法。(A)成绩记录法(B)排列法(C)劳动定额法(D)短文法0711、克服绩效考评宽厚、苛严和居中趋势误差的最佳方法是()。(A)简单排列法(B)强迫分布法(C)成绩记录法(D)成对比较法ABB绩效考评的方法（P204/210/205）0805、考量员工如何执行上级指令的效标属于（）(A)行为性效标(B)特征性效标(C)结果性效标(D)品质性效标0805、以下关于劳动定额法的表述不

3、正确的是（）。(A)需要进行时间研究(B)需要进行工作研究(C)具有多种不同形式(D)需要进行空间研究0811、加权选择量表法属于（）绩效考评方法。（A）品质导向型（B）结果导向型（C）行为导向型（D）综合型ADC绩效考评的方法（P216/205/209）0811、在采用合成考评法时，将描述性表格与绩效改进计划合成在一起，其不足之处是（）。（A）缺乏针对性（B）不能满足各类岗位的要求（C）缺乏导向型（D）不能进行人员的横向比较0905、劳动定额法属于（）的绩效考评方法。A.品质导向B.结果导向型

4、C.行为导向型D.综合型0905、以下关于成绩记录法的表述不正确的是（）A.需要聘请外部专家参与评估B.该方法具有很强的适应性和有效性C.与行为量表等考评方法结合效果会更好D.由外部专家验证工作业绩是否真实准确DBD绩效考评的方法（P210/205/209）0905、以下关于图解式评价量表法的表述不正确的是（）A.考评效标涉及的范围较大B.有广泛适应性C.可以考评员工的品质特征D.涉及难度较大0911、将考评量表分为三个等级，即极好、满意和不满意，使被考评者容易分清什么是“正确的”，什么是“错误

5、的”这种绩效考核方法是（）。（A）评价中心法（B）日清日结法（C）合成考评法（D）强制分配法0911、仅适用于激发员工表现，开发其技能，而不适用于员工之间比较的结果导向型的绩效考评方法是（）（A）短文法（B）评价量表法（C）记录法（D）强制选择法DCA绩效考评的方法（P219/205/207）0911、（）是将被考评者放在一个模拟管理岗位，让他在一段时间内参与文书的起草，并解决工作中出现的各种问题的技术。（A）实务作业（B）个人报告（C）管理游戏（D）个人测验1005、评价中心法属于()的绩效考

6、评方法。A．品质导向型B．综合型C．结果导向型D．行为导向型1005、下列关于结构式叙述法说明不正确的是()A．该方法简便易行B．无需被考评者的参与C．工作分析不到位D．绩效考评标准不明确ABB绩效考评的方法（P204/205/207）1011、考量员工个人特质的效标属于（）。（A）行为性效标（B）特征性效标（C）结果性效标（D）素质性效标1011、以下关于合成考评法的描述不正确的是（）。（A）考评的是团队（B）关注的重点包括岗位和员工两方面（C）考评表格简单，便于填写（D）评定等级越多越好BD

7、绩效考评的方法（P205/204/205）0705、综合型绩效考评方法包括（）。（A）合成考评法（B）直接指标法（C）日清日结法（D）关键事件法（E）图解式评价量表法0705、绩效考评效标是指评价员工绩效的指标及标准，具体包括（）。（A）优越性效标（B）特征性效标（C）结果性效标（D）行为性效标（E）一般性效标0711、结果导向型的绩效考评方法包括()．(A)目标管理法(B)绩效标准法(C)劳动定额法(D)成绩记录法(E)合成考评法ACEBCDABCD绩效考评的方法（P205/208/206）

8、0805、综合型的绩效考评方法包括（）。(A)合成考评法(B)加权选择量表法(C)目标管理法(D)图解式评价量表法（E）评价中心法0805、以下关于强迫选择法的说法正确的有（）。(A)是一种定量化考评方法(B)属于目标导向型的客观考评方法(C)属于行为导向型的主观考评方法(D)可以用来考评特殊工作行为表现（E）考评通常采用一个或两个最能描述员工行为表现的项目0811、为保证日清日结法得到有效贯彻实施，需要坚持（）（A）闭环原则（B）逐步改进的原则（C