教师个人业务研修及提高计划

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1、教师个人业务研修及提高计划太和县民安路小学王秀云2015年9月教师个人业务研修及提高计划——两年发展规划作为一名青年教师，只有不断通过个人研修方式提升自己完善自己，才能适应现代教育的发展需求，与时俱进。为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划。一、研修计划 1、教育理念得到更新，能够以发展性眼光来看待学生与教学，具有一定的创新精神及教研意识。  2、进一步学习现代教育理论、现代教育技术，掌握基本的教学规律，努力提升专业素养和教育教学能力。  3、

2、充分利用两年的工作学习时间，努力提高自己的数学素养以及综合能力。  4、通过系列的学习与研究，使自己成为一位“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师。  5、争取每学年都能撰写一篇优质的教学论文、教学设计或教学反思。  二、两年发展规划实施        （一）实施的第一阶段 1、第一阶段的达成目标：努力开展以“在课堂教学中的情境创设”为主题的实验研究，养成写教学反思的习惯，每一学期至少上一节校内研讨课。认真开展课改实验，培养激发学生学习兴趣，重视认知过程和情感的培养，努力提高课堂教学的效率。     2、第一阶

3、段的实施措施（1）提升自身文化素养，作为一名教师，必须有丰富的文化底蕴，在工作中才能得以游刃有余，得心应手。（2）向身边优秀的教师学习经验，及时积累教育教学工作中的成功与失败。取众人之长，弥补自己学科知识的不足，总结经验、教训，做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。  （3）养成“善于反思、勤于积累”的习惯。对自己的教育教学活动要及时进行反思，积累经验，把“育人”放在首位，树立为学生一生负责的理念，培养人、塑造人，形成自己独有的工作风格。   （4）加强关于“在课堂教学中的情境创设”的教学理论的学习，提高研读教材的能力，

4、研究学生的学习心理，探索提高学生计算能力的有效策略，并认真做好读书笔记。  （5）积极主动参加信息技术的学习，提高其应用能力，争取在课件制作上有进一步的提高。  （6）积极参加各种专业培训或讲座学习活动，认真撰写关于在课堂教学中的有效讲解的教学设计、教学反思、论文。（7）在提高自身素质的同时，加强教师口语、粉笔字、普通话等的训练。   （二）实施的第二阶段 1、第二阶段的达成目标：继续深化第一阶段的达成目标规划，积极参与学校数学科的研究，每一学期至少上一节校内研讨课，认真开展高效课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生，

5、本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，以促进潜能生各方面能力的提高。积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、提高自己。进一步提高课堂教学的有效性，努力使自己的课堂成为学生们所向往的数学王国。2、第二阶段的实施措施  （1）提升个人修养，做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生，在工作中“多做”、“多想”、“多听”。   （2）做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，对自己的教学工作的失败与成功注意积累，为

6、自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考，使自己的教育教学水平再上一个台阶。  （3）继续加强数学课堂的教学理论的学习，提高研读教材的能力，研究学生的学习心理，探索提高学生学习动力的有效策略，并认真做好读书笔记。  （4）认真撰写有较高质量的教学论文和教学反思。充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。（三）实施的第三阶段 1、第三阶段的达成目标：继续深化第二阶段的达成目标规划，在第二阶段

7、的基础上，积极参与数学科的研究，不断改进自己的课堂教学；改善自身的不良习惯，使自己成为一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、快乐的老师。     2、第三阶段的实施措施  （1）加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。认真阅读《新课程标准》，《小学教学》《听名师讲课》《给教师的建议》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的理念，提高自己的业务能力。使自己具有综合的学科文化素质，掌握多层次，多元化的知识结构，进一步提高提高研读教材的能力，使自己能较科学地、系统地对教学内容进行规划

8、。（2）开展对“空间与图形”的研究，学习相关的教学论和学习论，掌握本研究专题的基本的教学规律，探索提高学生空间观念的有效途径。  （3）将近两年的教学设计、教学反思、论文等资料整理成册，以提升理论修养。  通向未来的路不