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《我的教育故事《说说我们班的“熊孩子”》缪莉》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、说说我们班的“熊孩子”摘要：攻击性行为是小班幼儿常见的不良行为，本文从攻击性行为的定义、表现、产生的原因等等来探析小班幼儿的攻击性行为，从而有针对性的提出有效的解决策略。关键词:小班幼儿幼儿攻击性行为攻击性行为的解决策略引言:浩浩今年4岁,在我们班个子较高大,力气也很大。他经常突然跑过去把别的小朋友推倒在地,有时有意去拧其他小朋友的脸,有时也会因为争夺玩具而大打出手。浩浩的这种行为使的其他的小朋友都不敢和他玩,因此影响了他的正常人际交往,长期这样会严重影响其身心健康发展,为此我们必须采取有效措施制止他的这种行为。让他从小
2、养成良好的习惯,促进其身心健康发展。正文：攻击性行为是幼儿，特别是小班幼儿常见的一种不良行为。是幼儿期孩子比较容易出现的一种问题行为，是一种不受欢迎却经常发生的行为。年龄越小的儿童攻击性行为越强。凡带过小班的教师都有同感，小班家长找老师告状大多数是因为孩子被咬了手指、被抓破了脸、被人推了等等。攻击性行为对攻击者或者被攻击者的身心健康发展都有着许多不良的影响。一、攻击行为的概念攻击性行为是指个体对他人进行身体或语言的攻击。攻击性行为在不同年龄段的幼儿身上都会有或多或少的表现,它一般表现为打人,推人,踢人,抢别人的东西。儿童
3、攻击性行为的意向性可分为两类:一类是工具性侵犯,即儿童渴望得到一种物体,权利或空间,并且努力去得到它,他们推,喊或者攻击挡路的人,例如:一个小朋友为了争夺另一个小朋友手中的玩具而打他。另一类是故意性侵犯,它意味着伤害另一个人,他打,踢,或威胁别人去痛打一个同伴,例如:一个男孩故意打一个小女孩,惹她哭。二、小班幼儿攻击性行为的表现:浩浩所表现出来的行为在儿童心理学上被称之为攻击性行为,在小班像浩浩这样的孩子还有很多,由于他们生理和心理发展都不完全,且模仿力极强很容易养成一些坏习惯。小班幼儿辨别是非的能力比中、大班的孩子差很
4、多,因此小班幼儿所表现出来的攻击性行为也比中、大班的孩子越明显。有资料研究表明小班幼儿的攻击性行为多因事而起,很少以人为指向,所以小班幼儿的攻击性行为多为工具性的攻击,中班幼儿则两种类型的攻击性行为参半,而大班幼儿多以言语攻击为主。幼儿攻击性行为在性别上也存在很大的差异,男孩多以暴力攻击为主,女孩多以言语攻击为主。三、儿童攻击性行为产生的原因1、祖辈过度溺爱和错误家庭教育的误导现在的孩子大多数是独生子女，往往是家庭的中心，更是祖辈眼中的“小皇帝”。由于父母工作忙，孩子从小基本由爷爷姥爷两家老人带，而浩浩又因父母离异，妈妈
5、更将全部的爱都加注在浩浩身上，想要弥补某些缺失，然而小班年龄正是幼儿个体社会化的初始阶段，是个性形式的奠基时期。老人带孩子常常有这样的传统，当小孩子不小心摔跤，老人便赶忙说：“都是这条路不好，把我孙子摔倒了，”甚至还踩踩石头说“石子不好，谁让你把我孙子摔倒的！”采用这种方法，当时还真能奏效，小孩不会更哭泣，因为他的注意转移了，但时间一久，就养成了一种习惯，无论遇到什么不顺心的事，则易怒、发脾气，觉得什么都是别人的不对，没有自己不对的。到了幼儿园，与同伴有了纠纷时，总责怪别人，不能协商解决问题时，攻击性行为就产生了，此时如
6、果被欺负者退缩，则更助长了他的攻击性行为。另外家庭对独苗过多关注，顺从多、宠爱多，要求少、教育少，常常是爸爸“得罪”了孩子，妈妈出来“赔礼”，妈妈批评几句，爷爷姥爷都成了孩子的“后台”，这就造成孩子骄横、任性、自私、事事“唯我独尊”以致养成孩子独占、独霸的习惯，在家什么好东西都是他一人的，容不得别人，他要什么，就得给他，不许别人有，也不会与别人分享，在幼儿园常发生争玩具，抢座位等现象，不讲道理，也不会讲道理。有的父母对孩子攻击性行为不仅不制止，还听之任之，甚至有助长苗头。他们认为，未来社会充满竞争，要使孩子将来在社会上站
7、得住脚，从小就应培养孩子不能吃亏的意识，有时还教孩子：“别人打你，你一定要还击”，使孩子从“以牙还牙”发展到欺负弱小。有的家长要求孩子“出人头地”，对孩子的任性，粗暴表现视而不见不加以约束，以致出现了错误引导。2、幼儿园一日活动安排不科学、不合理，以及教师教育态度的不正确《幼儿园工作规程》中明确指出，“幼儿一日活动的组织应动静交替......”这是根据幼儿神经系统发育尚不完善、易疲劳特点决定。而有时在幼儿园却看到这种现象，由于种种原因，孩子常趴在桌上静息或长时间在户外，这种长时间的抑制和长时间的兴奋，使孩子的情绪极为不稳
8、定并出现了较多的攻击性行为。在幼儿园，有的教师也缺乏对孩子基本的尊重和理解，经常用严厉、强硬的态度来要求他们，孩子一出问题，轻则批评、否定，重则训斥、指责，甚至讽刺，挖苦、恐吓，长期处于这种缺少接纳、关爱、赞扬和肯定的环境中，幼儿怀疑自己的能力，缺乏自信心，产生自卑感，同时又嫉妒同伴，于是，常常发生攻击性行为，如推倒
