微观经济学发展动态

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1、高级微观经济学AdvancedMicroeconomics曹建民nmgcaojm@126.com课程简介教材与参考书1,MicroeconomicTheorybyA.Mas-Colell,M.D.Whinston&J.R.Green,OxfordUniversityPress(1995)中英文版都有，最好是看英文版2，高级微观经济学武康平编著清华大学出版社(2001)2课程安排课程简介上课日期：12月13日—元月10日考核方式：平时考察+期末考试平时考察：作业、论文、课堂、考勤期末考试：闭卷（开卷）成绩评定：平时成绩60%+考试成绩40%3经济学的水平层次

2、课程简介经济学一般分三个层次来逐步学习：初级中级高级初级：启蒙阶段，经济学入门课程，目的是帮助学员建立起经济学的直观概念。中级：全面学习经济学的各门课程，目的是培养学员解释现实经济现象和经济活动的能力。要求借助图形和简单数学工具来描述经济活动，要求运用经济理论解释经济问题，逐步加深对经济学有关概念和理论的理解。高级：偏重于经济理论与经济政策研究，把经济学真正作为一门科学来对待。目的是培养和强化经济学的思维方式，提高分析研究经济问题的能力。使用的分析工具涉及现代数学的所有分支学科。4高级经济学的特点课程简介高级经济学是高境界的经济学，它把经济学真正作为一门严

3、格科学来研究。学习高级经济学的目的，是为了进一步培养经济学的思维方式，增强对经济学的感悟力，提高分析和解决经济理论与现实问题的能力。当看到一些经济现象，遇到一些理论或实际问题时，需要有敏锐的观察力，要从中感悟到一些新东西，领会其精髓。为了达到这种高境界，高级经济学就必须具备以下两个特点：经济学的精髓：严谨、科学，揭示经济现象的本质，探索经济活动的规律，分析经济运行的机理。逻辑思辨：数学思辨模式的经济学，力图使经济学成为真正的科学。前提假设理论模型+逻辑推理结论实践。理论实证：运用数学工具来发现和证明经济学的结论。经验实证：从经济活动的具体实践中去总结经验

4、规律。5高级微观经济学的内容课程简介高级微观经济学内容广泛，处于学科前沿，并有许多不同学派。作为研究者内容，这些都在应掌握的范围之内。作为教学内容，则要选择主流理论，目的是要以严谨方式建立经济学的理论与方法体系，掌握经济学发展的主流趋势和前沿，为进一步深入学习和研究铺垫基石。具体内容包括：微观经济学发展动态、消费者行为理论、需求理论、不确定条件下的选择、生产者行为分析、竞争与垄断、博弈论、一般均衡与社会福利。其中，部分内容要求学员自学。6高级经济学课程的要求课程简介高级课程要求学员具备以下两方面的基础知识：经济学理论基础知识中级微观经济学中级宏观经济学现代数学

5、方法基础知识数学分析、高等代数、微分方程概率论与实变函数的基本知识集合论、拓扑学及泛函分析的初步知识7Lecture1微观经济学发展动态TopicstobeDiscussed经济学含义的再探讨经济学的方法论微观经济学的高级发展阶段本讲安排上述三个内容的目的：一是对经济学的一些基本问题进行必要的反思。二是讨论经济学的方法论及其形成过程。三是通过回顾微观经济学的历史发展进程，总结其在高级阶段的发展特点和发展动态。9经济学的含义什么是经济学？这是一个在学术界存有争议的问题。有各种不同解释：3个经济学家可能给出5种不同解释。应该说，这样的“百家争鸣”对于经济学的发展是

6、有益的。一种学说有没有意义，关键要看该学说取得的研究成果。只要其研究成果能反映客观规律，能满足人类社会实践的需要，那么这种学说就不会因不属于某某定义或某某学派划定的范围而被抹煞。下面从三个方面来考察经济学的含义，对经济学中的一些基本问题进行必要的反思。经济学一词的渊源对于经济学的各种各样解释规范经济学与实证经济学10(一)经济学一词的渊源经济学的含义经济学是一门古老的学问，历史渊源流长，可以追溯到古希腊的亚里斯多德时代。希腊文的经济学：希腊文中，经济学(Economy，Economics)一词为Oikonomia，由词源Oikos(房子，家产)和词根nomos

7、(规律，管理)组成，意为“家务管理”。可见，经济学一词最早的含义是指“家务管理科学”。亚里斯多德：Aristotle(公元前384-322年)不但是古希腊的哲学泰斗，而且还是第一位具有分析头脑的经济学家。在哲学方法论上，他注重运用“怀疑的方法”，总是不偏不倚地对所考虑的问题先摆出对立观点，然后再进行考察。他认为，人在实践之中，从而在思想之中。人必须对事物有辨别，有肯定与否定，才能得到确定的意义。在经济分析方面，他以这种逻辑来看待货币和市场交换。112.上升到政治经济学经济学的含义(一)经济学一词的渊源17世纪：AntoinedeMontchrestien(蒙克

8、莱斯钦，1575-1621)提出了“政