写作设计 思路要清晰

《写作设计 思路要清晰》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、府谷县高石崖九年制学校FUGUXIANGAOSHIYAXUEXIAO“四学一测”：“四学”即学案导学、课前自学、合作互学、教师助学，“一测”即达标检测。府谷县高石崖九年制学校“四学一测”高效课堂语文学科教学设计年级七课题写作教学设计思路要清晰备课时间11.14主备人白慧平使用人七语文老师课型新学课课时数授课时间三维目标1．提供示例，让学生了解一般文章的行文顺序，学会整体构思，取舍材料，安排详略。2．设计提纲，让学生学会布局谋篇，并体验撰写提纲的作用，认识到写作前拟提纲的重要性，养成用提纲明确作文结构的习惯。3.写作实践，在作文中注意把握行文线索，追求脉络清晰，

2、学会条理清楚地说明事物和叙述事情。教学重点难点1.设计提纲，让学生学会布局谋篇，并体验撰写提纲的作用，认识到写作前拟提纲的重要性，养成用提纲明确作文结构的习惯。2.写作实践，在作文中注意把握行文线索，追求脉络清晰。教具准备导学案课件复习回顾“思路，是个比喻的说法，把一番话、一篇文章比作思想走的一条路。思想从什么地方出发，怎样一步一步往前走，最后达到这条路的终点，都要踏踏实实摸清楚，这就是注意思路的开展。”（叶圣陶）二次备课与反思大家要积累关于这方面的技巧和方法。自主学习了解作文文题，熟悉作文要求，搜集相关素材，为习作做准备。1.如果以《二三事》为题，写一篇记人

3、的文章，你会写谁？请列出作文的提纲。形式不限。2.以《这天，我回家晚了》为题，写一篇记叙文。自定立意。不少于500字。3.你有勇气去访问你所在地区的一位名人，或者本校一位你不熟悉的教师吗？勇敢地尝试一次，你不仅会获得人际交往的经验，还可能收获满满的自信。记得提前做点儿准备，列出你的访问提纲。访问完成后，以《对的一次访问》为题，写一篇作文，跟同学分享你访问的经过和感受。教师助学【写作要求】1.选择自己感触最深的内容组织材料，拟写提纲。审好题，确定立意。立意不同，写作重点不同，各部分内容的详略不同。2.定好写作顺序，可以按时间顺序，也可以是倒叙、插叙，无论采用哪种

4、顺序，都要注意条理清楚。3.先写提纲，再写正文，叙事清楚，经过具体，条理清晰，层次分明。【技法点拨】“言有序”“章有法”，就是指文章要有条理。条理清楚、脉络清晰是写好文章的一个基本要求。1.对写作的内容要有整体构思看到题目，可能许多想法、材料一下子都涌上心头。这时，不要急于落笔，先想清楚文章要写的中心是什么,并为此取舍材料。若是不加以选择，不舍得放弃，想到的都写上，会使文章混乱不堪。各部分内容的重要程度也不一样，哪些为主，准备详写，哪些为次，准备略写，都要心中有数。例如《看云识天气》，先总写“云是天上的招牌”，然后分写“薄云和厚云常常预示不同的天气”和“云上光

5、彩的变化和天气的关系”，最后总写“要掌握天气变化就要注意天上的云”。其中在分写“薄云和厚云常常预示不同的天气”时依次介绍了从卷云到雨层云等八种云的形态；分写“云上光彩的变化和天气的关系”时，依次介绍了晕、华、虹、霞。整篇文章虽然介绍内容繁多，但因为经过作者精心安排，条理清楚，非常容易理解。2.要确定好写作的顺序是按照时间发展、空间转换的顺序，还是按照事理逻辑去写，要根据具体情况来确定。3.先列提纲写成文字往往比头脑中的构想更明确，因此，想好文章的结构后，不妨用提纲的形式明确下来。这样既有助于行文时保持思路清晰，条理清楚，也便于写成初稿后修改完善。正如老舍先生所

6、说：“有了提纲，心里就有底，写起来就顺理成章了；先麻烦点，后来可省事。”联系本单元写作实践，提醒注意：第一，提纲的形式可以用文字叙述，也可以用图表加文字的形式，发现问题及时修改；第二，无论采用顺叙、倒叙还是插叙，都要注意条理清楚、思路明晰。同时，立意不同，写作的重点也可有所不同；第三，访问时，留意被访问者的表情、动作、手势，体会他当时的内心活动。写清访问的过程，还可以写点自己的体验与感想。【范文引路】《这天，我回家晚了》达标检测选题和口头提纲。