学员个人研修计划模板

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1、个人研修计划自我分析1.对教材的挖掘不够透彻,不够深,不够细,只是限于表面,缺乏更深的、系统的、联系性的挖掘、理解。2.教学设计上没有亮点,不新颖,尤其是在讲研究课、公开课时,不能出彩,比较常规。3.不善于归纳总结,对做过的很多题不能相互找出联系,设计成题组,连成线,连成串。4.对于反思的东西不善于记录,因为不会写东西,发憷写东西,所以不能把与同事交流的反思、自己平时的反思及时地记录下来,留下痕迹。5.教学中缺乏坚实的理论知识的指导。研修目标1.提高自己的教育教学专业水平。 2.丰富自己的教育教学理论素养。 3.综合提高自身素

2、质。 4.丰富自己的文学素养。 5.提高自己的课堂授课能力和创新能力。 6.提高自己的语文教学教研能力。 研修计划1.勤于学习,树立终身学习的观念。 1.坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。多渠道地学。要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构。 2.立足课堂,善于思考,在

3、实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念,反思教学的实际成效。探求成功的教学模式,思考教育教学的现实问题,理论与实践结合的问题。 3.提升业务,乐于亲自动手,扬长补短。加强基本功的训练,让学生听做之前,教师的自身业务也要能跟上。听专家讲解题思路,说精准的科学语言,练历年的中考科学试题,讲透重点的例题。每天坚持动笔,正人先正己,育人先育己。不断丰富自己的内涵。转化为教学的动力之源。 4.时刻不忘调整心态,始终以积极乐观的心态面对工作面对学生。

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