历史学科教与学方式的问卷调查表

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1、高中历史教与学方式的问卷调查表亲爱的同学：你好！通过一段时间的历史学习，你一定取得了进步，为了让你更加轻松愉快地学习、健康快乐地成长，并且在学习、成长的过程中学有所成，我们向你做一项调查。以便老师了解大家学习历史的状况，促进今后历史学习，请同学们按实际情况填写。（可以多选）此调查不做任何评奖依据，也不留下你的姓名，希望你把自己最真实的想法告诉我们，让我们来实现你的愿望。谢谢！1．年级()A高二B高一2．你对历史感兴趣吗？（）A.特别感兴趣B.比较感兴趣C.不太感兴趣D.一点也不感兴趣3．你喜欢目前的历史自主学习方式吗？（）A.特别喜欢B.比较喜欢C.不太喜欢D.一点也不喜欢4．目前你

2、学习历史的状态是（）A.主动学习（我要学）B.被动学习（要我学）5．你对你的历史学习状况满意么？（）A.很满意B.满意C.不太满意D.很不满意6．历史成绩不好的原因是（）A.对该课程不感兴趣B.没有认真学C.认真学了，学不会7．每天你在课外学习历史的时间有多少（）A.有很多B.半小时一1小时C.半小时D.没有8．你认为目前的历史学习方式能否提高你的学习成绩？()A.能B.不能9．对于一些开放性问题，您平常有兴趣深入探究吗？()A很有兴趣B有兴趣C一般　D没有10．你认为与同学合作时，最重要的是()A．自己努力做好份内的事B.团结他人共同努力C．经常讨论和交流，综合大家的意见D.只按自

3、己的意见11．你喜欢什么样的合作方式()A．小组合作B．班级合作C．跨班级与跨年级合作D.个人独立完成，不参与合作12．你打算以什么样的学习方式学习历史？A.课前预习B.课堂认真听讲C.课后认真复习D.自学13．在历史学习中，你以什么方式记忆最有效？()A.理清线索B.死记硬背C.理解记忆D.反复看书E.其他方式14．你认为老师布置的作业量如何？（）A.量大B.适中C.量小15．你认为在历史学习中，你最需要改进的是什么？（）A.学习态度B.学习方法C.学习习惯16.你在每节历史课前，是否清楚的了解本课的学习目标？（）A.每节课都了解B.新授课了解C.偶尔了解D.不知道17.你认为历史

4、老师提出的教学目标能够引起你主动学习的愿望吗？（）A.适合我的学习需要，多数能引起我的学习愿望B.偶尔让我感到很期待接下来的学习C.不能吸引我继续学习下去18.你关注自主探究，多维互动教学吗？你认为互动在课堂上的作用是（）A．非常重要B．可有可无C．完全不需要D．师生要共同参与19.你怎样看待历史老师的课堂提问？（）A.一般都已有明确已知的答案，不能引起我的兴趣B.提问能引起我对所学知识进行批判性的反思C.提问有一定的难度，但确实能引发我对知识的深入探索和发现D.提问基本都是在帮助我分析、复习、记忆所学知识点20.课堂上你主动回答问题的主要原因是（）A.问题简单，有把握B.能够展现自

5、己C.配合教师D.希望和老师同学交流互动21.如果是小组讨论问题，你会如何参与？（）A．听别人说B．自己想自己的C．和同学一起讨论D．请老师帮助22.你对历史学习过程中的疑问一般通过哪种方式解决？（）A.向任课的老师提问，在老师的帮助下解决问题B.与同学商量、讨论解决C.查阅书籍、上网等方式解决D.在课外辅导班上解22.你在回答课堂提问或讨论后是否能得到历史老师的反馈？（）A.立即得到老师的口头反馈B.得到老师的课后指导C.很少得到反馈D.能够得到老师系统的讲解23.课堂上的师生讨论会出现下列哪些现象？（）A.讨论场面不热烈，讨论不起来B.讨论无秩序，乱轰轰C.讨论难在学生之间或老师

6、与学生之间达成某个共识，草草收场D.讨论结果达成一致24.你认为历史课堂练习和老师布置的课外练习具有以下哪些特征（）A.能揭示方法，提炼规律B.能突破疑难，应用创新C.能针对学生失误而设计D.习题的知识覆盖面广和代表性强25．你认为平时历史课堂教学中的师生关系主要是：（）A.老师是中心，高高在上，学生以接收和服从为主，师生关系不融洽。B.学生为中心，老师处处为学生服务，师生关系很融洽。C.老师为主导，学生为主体，师生关系民主、互动、融洽。26．你认为平时历史课堂的气氛主要是：（）A.课堂气氛活跃。B.课堂气氛一般。C.课堂气氛死气沉沉。27．你认为自己的历史课堂学习效率主要取决于：（

7、）A.自己的学习状态。B.老师的教学方式。C.同学间的关系。28．你愿意参加什么形式的历史活动？你认为什么样的历史课堂教学给能你最大的收获？29.．历史老师应如何改进教学，你的建议是：