动物怎样过冬1

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1、大班科学活动---动物怎样过冬设计、执教者：吴佳丽教学目的：1、让幼儿进行初步的自然科学教育，使幼儿了解小动物过冬的一些方式。如：冬眠过冬、南飞过冬、贮食过冬、换毛过冬等。　　2、帮助幼儿了解动物与季节的关系，激发幼儿探索动物生活的兴趣及对大自然的兴趣。　　3、培养幼儿自主学习的方式，发散性思维和丰富的想象力鼓励，幼儿用语言大胆地正确地表达。　　4、丰富词汇：冬眠、侯鸟、贮食教学重点：让幼儿了解动物过冬的方式教学难点：使幼儿在了解动物过冬方式的基础上，判断出不同动物的过冬方式。教学准备：课件、图片、场景设计、每人一张小动物图片　　

2、教学过程：大班科学活动---动物怎样过冬设计、执教者：吴佳丽教学目的：1、让幼儿进行初步的自然科学教育，使幼儿了解小动物过冬的一些方式。如：冬眠过冬、南飞过冬、贮食过冬、换毛过冬等。　　2、帮助幼儿了解动物与季节的关系，激发幼儿探索动物生活的兴趣及对大自然的兴趣。　　3、培养幼儿自主学习的方式，发散性思维和丰富的想象力鼓励，幼儿用语言大胆地正确地表达。　　4、丰富词汇：冬眠、侯鸟、贮食教学重点：让幼儿了解动物过冬的方式教学难点：使幼儿在了解动物过冬方式的基础上，判断出不同动物的过冬方式。教学准备：课件、图片、场景设计、每人一张小动

3、物图片　　教学过程：　　一、进入情境、引入课题：　　1、小朋友，让我们开着快乐小车到森林里去和小动物们交朋友吧！（放音乐）教师带领幼儿随着音乐做开车的动作进入教室坐好。　　2、瞧！有这么多小动物！它们是谁呢？（打开课件）　　引导幼儿说出屏幕上的动物名称。有小燕子、青蛙、小兔、蚂蚁、小鱼……　　3、（课件显示季节变化）冬爷爷来了，天气变冷了，小朋友会怎样使自己不怕冷呢？那我们的小动物是怎样度过寒冷的冬天呢？　　二、讲解冬眠过冬：　　1、引导幼儿说说小青蛙是怎样过冬？　　2、教师介绍“冬眠”：小青蛙整个冬天都躲在洞里，不吃也不喝，一动

4、不动地睡觉，到春天才苏醒，这样的过冬方式叫“冬眠”。　　3、扩展知识：还有哪些动物会冬眠呢？引导幼儿说出熊、蛇、刺猬、乌龟、蜗牛等动物。　　4、幼儿创编冬眠动作。　　三、南飞过冬：　　1、小燕子，你想飞到哪里去？你是怎样过冬的？　　2、介绍南飞过冬：北方的气候太冷了，小燕子们都是飞回南方过冬的，因为南方比北方更温暖。像小燕子这样南飞过冬的鸟类，我们把它们称作“候鸟”。　　3、还有谁也是南飞过冬呢？（天鹅、大雁、黄莺等）　　4、让我们也一起飞吧！　　四、换毛过冬：　　1、小兔不能飞、又不冬眠，下雪了，它可怎么办呀？（幼儿回答）　　2

5、、介绍换毛过冬：不要紧，小朋友冷了会穿上厚厚的衣服，小兔身上会换上一层厚厚的毛，就象穿上了厚厚的衣服，所以不怕冷，这就是换毛过冬。　　3、还有哪些小动物会换毛过冬呢？（狐狸、狼、羊等）　　4、用动作表示“换毛”。　　五、贮食过冬：　　1、大家都知道小蚂蚁是一种勤劳的小动物，它会想什么好办法过冬呢？　　2、介绍贮食过冬：冬天的天气很冷，小动物是很难找到食物大，所以它们在秋天里就找了许多食物贮存在自己的窝里，冬天就靠吃这些贮食过冬。　　3、你能说出还有谁是靠贮食过冬的？　　4、请个别幼儿学“蚂蚁搬粮食”。　　六、提问：动物们为什么会有

6、各自不同的过冬方式呢？　　小结：小动物们都很聪明，它们根据自己的生活和特点选择不同的过冬方式。现在请小朋友告诉我，它们是怎样过冬的？（利用课件复习冬眠过冬、南飞过冬、贮食过冬、换毛过冬、鱼类过冬）　　七、巩固复习：　　1、集体游戏：动物过冬玩法：每个幼儿衣服上贴一张动物图片，幼儿根据不同的动物角色，选择动物过冬的不同方式进行表演，并找到相应的场景。　　2、游戏：贴一帖玩法：每个幼儿将身上的小动物图片取下，贴到相应的黑板图片下。八、课件准备：1、背景：秋天的森林，有树、地底、有小河或池塘　　2、各种小动物：燕子、小兔、青蛙、鱼、蚂蚁

7、、大雁、熊、小羊、田鼠、　　3、背景由秋天变为冬天，下了大雪，冰天雪地。小动物选择不同方式过冬：（动画）　　青蛙——到泥洞里冬眠、熊——躲进树洞里冬眠　　燕子、大雁——飞着准备南飞过冬　　小兔、小羊——换毛过冬　　蚂蚁、田鼠——贮食过冬　　4、南飞过冬的动物：大雁、小燕子、天鹅　　冬眠过冬的动物：熊、蛇、刺猬、乌龟、蜗牛、青蛙、　　换毛过冬的动物：小兔、狐狸、狼、羊、猴子　　贮食过冬的动物：蚂蚁、田鼠、松鼠