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时间:2019-05-20
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1、大班科学活动---动物怎样过冬设计、执教者:吴佳丽教学目的:1、让幼儿进行初步的自然科学教育,使幼儿了解小动物过冬的一些方式。如:冬眠过冬、南飞过冬、贮食过冬、换毛过冬等。 2、帮助幼儿了解动物与季节的关系,激发幼儿探索动物生活的兴趣及对大自然的兴趣。 3、培养幼儿自主学习的方式,发散性思维和丰富的想象力鼓励,幼儿用语言大胆地正确地表达。 4、丰富词汇:冬眠、侯鸟、贮食教学重点:让幼儿了解动物过冬的方式教学难点:使幼儿在了解动物过冬方式的基础上,判断出不同动物的过冬方式。教学准备:课件、图片、场景设计、每人一张小动物图片
2、教学过程:大班科学活动---动物怎样过冬设计、执教者:吴佳丽教学目的:1、让幼儿进行初步的自然科学教育,使幼儿了解小动物过冬的一些方式。如:冬眠过冬、南飞过冬、贮食过冬、换毛过冬等。 2、帮助幼儿了解动物与季节的关系,激发幼儿探索动物生活的兴趣及对大自然的兴趣。 3、培养幼儿自主学习的方式,发散性思维和丰富的想象力鼓励,幼儿用语言大胆地正确地表达。 4、丰富词汇:冬眠、侯鸟、贮食教学重点:让幼儿了解动物过冬的方式教学难点:使幼儿在了解动物过冬方式的基础上,判断出不同动物的过冬方式。教学准备:课件、图片、场景设计、每人一张小动
3、物图片 教学过程: 一、进入情境、引入课题: 1、小朋友,让我们开着快乐小车到森林里去和小动物们交朋友吧!(放音乐)教师带领幼儿随着音乐做开车的动作进入教室坐好。 2、瞧!有这么多小动物!它们是谁呢?(打开课件) 引导幼儿说出屏幕上的动物名称。有小燕子、青蛙、小兔、蚂蚁、小鱼…… 3、(课件显示季节变化)冬爷爷来了,天气变冷了,小朋友会怎样使自己不怕冷呢?那我们的小动物是怎样度过寒冷的冬天呢? 二、讲解冬眠过冬: 1、引导幼儿说说小青蛙是怎样过冬? 2、教师介绍“冬眠”:小青蛙整个冬天都躲在洞里,不吃也不喝,一动
4、不动地睡觉,到春天才苏醒,这样的过冬方式叫“冬眠”。 3、扩展知识:还有哪些动物会冬眠呢?引导幼儿说出熊、蛇、刺猬、乌龟、蜗牛等动物。 4、幼儿创编冬眠动作。 三、南飞过冬: 1、小燕子,你想飞到哪里去?你是怎样过冬的? 2、介绍南飞过冬:北方的气候太冷了,小燕子们都是飞回南方过冬的,因为南方比北方更温暖。像小燕子这样南飞过冬的鸟类,我们把它们称作“候鸟”。 3、还有谁也是南飞过冬呢?(天鹅、大雁、黄莺等) 4、让我们也一起飞吧! 四、换毛过冬: 1、小兔不能飞、又不冬眠,下雪了,它可怎么办呀?(幼儿回答) 2
5、、介绍换毛过冬:不要紧,小朋友冷了会穿上厚厚的衣服,小兔身上会换上一层厚厚的毛,就象穿上了厚厚的衣服,所以不怕冷,这就是换毛过冬。 3、还有哪些小动物会换毛过冬呢?(狐狸、狼、羊等) 4、用动作表示“换毛”。 五、贮食过冬: 1、大家都知道小蚂蚁是一种勤劳的小动物,它会想什么好办法过冬呢? 2、介绍贮食过冬:冬天的天气很冷,小动物是很难找到食物大,所以它们在秋天里就找了许多食物贮存在自己的窝里,冬天就靠吃这些贮食过冬。 3、你能说出还有谁是靠贮食过冬的? 4、请个别幼儿学“蚂蚁搬粮食”。 六、提问:动物们为什么会有
6、各自不同的过冬方式呢? 小结:小动物们都很聪明,它们根据自己的生活和特点选择不同的过冬方式。现在请小朋友告诉我,它们是怎样过冬的?(利用课件复习冬眠过冬、南飞过冬、贮食过冬、换毛过冬、鱼类过冬) 七、巩固复习: 1、集体游戏:动物过冬玩法:每个幼儿衣服上贴一张动物图片,幼儿根据不同的动物角色,选择动物过冬的不同方式进行表演,并找到相应的场景。 2、游戏:贴一帖玩法:每个幼儿将身上的小动物图片取下,贴到相应的黑板图片下。八、课件准备:1、背景:秋天的森林,有树、地底、有小河或池塘 2、各种小动物:燕子、小兔、青蛙、鱼、蚂蚁
7、、大雁、熊、小羊、田鼠、 3、背景由秋天变为冬天,下了大雪,冰天雪地。小动物选择不同方式过冬:(动画) 青蛙——到泥洞里冬眠、熊——躲进树洞里冬眠 燕子、大雁——飞着准备南飞过冬 小兔、小羊——换毛过冬 蚂蚁、田鼠——贮食过冬 4、南飞过冬的动物:大雁、小燕子、天鹅 冬眠过冬的动物:熊、蛇、刺猬、乌龟、蜗牛、青蛙、 换毛过冬的动物:小兔、狐狸、狼、羊、猴子 贮食过冬的动物:蚂蚁、田鼠、松鼠
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