关于中学生上网问题的对策

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1、关于中学生上网问题的对策     网络时代已经来临，除了面对，我们别无选择。学生天性就是好奇，你越是禁止，他越发来劲———因此需要学校、老师和家长对学生上网进行必要的监管。禁止不是办法，引导才受欢迎。上网虽然有诸多的弊端，但只要能正确引导学生健康、科学地上网，上“安全网”，吸取有益的知识，就能克服弊端，发挥网上的优势。就此，笔者提出以下几点对策：    第一、学校、教师加强监管。学校制定有真针对性的《上网规则》来约束、规范学生上网。对上网时间进行有效控制，严格禁止到街头网吧上网；对所上网站进行必要筛选；对上网过程进行适当检查；或者专门给学生设立一个网站，通过这个网站可以和其他健康网站链接。学生

2、上网大多在聊天、看电影、玩游戏，学校可以通过举办各类与网络有关的知识竞赛等活动，引导学生有目的地上网；举行丰富多彩的校园文化活动丰富学生们的课余时间，分散学生的兴趣点，使学生不至于沉湎于网络。开办“网络安全、网络道德教育”等讲座，告诉他们“在网上是不能告诉陌生人你的真实姓名和电话的”等一些安全防范措施，培养青少年的网络文明行为。教师要多与学生交流、沟通，帮助他们辩证地分析网上的一些现象，从而树立起“网上的东西并非全是好东西”这一观念;教育学生最好不要进聊天室聊天，聊天确实无意义而且浪费时间，逐渐减弱他们对上网的过度迷恋。另外，教师要不断为自己“充电”，把网络中与教学相关的知识带进课堂，真正做到

3、教学相长。    第二、家长合理监督。父母们有时间要多和孩子一起上网冲浪，与孩子分享网络带来的快乐。家长要引导孩子对网上信息做出正确性的判断，避免他们受到网络带来的危害，引导孩子有目的性地汲取网上的知识。节假日家长应多关心孩子的课余生活，避免孩子到街头网吧上网。第三、社会加强管理。政府有关部门要对街头网吧经营者进行强有力的管理和监督，加大力度，使他们不去赚学生的钱，不去坑害学生。人大有必要出台行之有效的法规来规范网吧的经营行为，国家机关应颁布关于网络管理的专项法律，成立专门的机构，加强对网站信息“多、脏、乱”的治理，打击网上“黄与黑”的传播。                   对策2一、了解

4、学生上网现状根据对上网学生的问卷调查，约有86%的人上网玩游戏，5%人上网聊天，4%的人上网关注影视偶像动态或其他娱乐新闻，5%的人上网查找学习资料。可见并不是所有的学生上网都是以聊天或玩游戏为目的，他们通过网络去获取与学习相关的信息，但是这样的学生远没有我们想象的那样多，更多的学生是把大多数的时间和精力，都放在了聊天交友和游戏娱乐上了，他们根本没有很好的利用网络工具去提高能力、开阔视野，为自己学习服务。有的学生上网已经到了废寝忘食的地步，甚至旷课上网。二、全面了解互联网所谓互联网就是我们平常所讲的 internet,从某种意义上讲，internet可以说是美苏冷战的产物，它起源于

5、60年代，当时其主要用于美国国防部搞军事指挥，90年代初，一些企业开始逐步参与，并于1991年组成了'商业 internet协会'。商业机构的加入，很快发现它在通讯、资料检索、客户服务等多方面的巨大潜力，继而有越来越多的单位和人个都加入到了这个行列之中。久而久之，它就成了世界上最大的计算机网络。互联网也就成了一个信息资源的海洋，它有着极其丰富的各种图书、文献和技术资料以及工作、娱乐、生活、教育、新闻和商业等各种信息，为我们提供了更多交流和学习的机会。如网络可以用来收发电子邮件、学习知识、下载资料、远程教育、了解实时新闻、网上聊天、休闲娱乐等。三、正确认识网络游戏，激发学生创造力计算机是

6、一种学习和工作的工具，同时也是一种娱乐工具。目前学生对计算机课的兴趣往往不是来源于计算机知识本身，而是来源于对网络游戏的热衷。虽然有益的电脑游戏对训练学生的协调能力、判断能力等有一定的帮助，而且爱玩是学生的天性，本来无可厚非，但如果把电脑游戏视作计算机应用的全部，沉迷于此则只会对学生的身心发展有害无益，因此如何引导学生正确对待网络游戏，引发正确的学习动机就显得十分重要。学生们往往是被游戏中刺激的效果、精美的画面所吸引，而对其中的思想性和意义缺乏正确的认识。目前社会上的许多游戏实际上不是为中小学生开发的，其中许多血腥、暴力甚至色情的场面对他们是有害的。这时，我们要教育学生，现在还处于学习知识

7、的重要阶段，应该把计算机作为一个帮助我们学习的工具，而不是作为高级的游戏机。另外，还可以鼓励那些喜欢玩游戏的同学，如果你想自己编出更好玩、更有趣的游戏软件，现在开始就要努力学习计算机知识，将来努力成为一个出色的软件设计师。从而激发起他们的学习兴趣，引发正确的学习动机。如全国第三届电脑制作活动中来自广东南海的卢信是14岁的初二学生。他的作品《越算越快－人类计数的发展》获得了此次比赛初中组电脑动画一等