任务表单：贺茉莉个人自我诊断SWOT分析表

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1.转变了自己的教学理念和教学方法。2.积极探讨、积极学习新课程改革下的新思路、新方法，并用于实践，创作新地开展以学生为中心的各项教学活动。3.能树立为学生服务的宗旨。4.有饱满的热情。1.缺乏终身学习的理念。2.在教学研究中虎头蛇尾，主要是懒于动笔，不善于总结和整理。3.工作的主动性不够，缺乏精益求精的精神，个人的专业素养和理论水平有待于进一步提高，需要加强理论学习。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1.学校注重教师专业发展，大力推进以学案导学为主的课堂教学改革。2.积极参加校本教

2、研活动，加强与同学科教师的合作。3.学校看过氛围浓厚，身边有许多的榜样可供我们学习借鉴。1.当前的社会对教育提出了更高的更新的要求，互联网的推广对传统的教学方法和理念提出新的挑战。2.教师平时工作较忙，想学习新的思想、新的理念，没有充足的时间和空间。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1.积极参与各种教学活动和专业知识的培训，努力提高自身的能力。2.规划好自己的时间，有计划的阅读教育专业杂志、钻研新教材新教法，以丰富的理论支持教学活动。3.学习先进的教学经验，多参加听、评课活动，提高执教水平。4.及时反思，撰写教育随笔和教学论文。1.提高驾驭课堂的能力，使课堂教

3、学讲解清晰化、条理化、准确化、生动化，做到层次分明，言简意赅，深入浅出。2.做好教学反思，在上完每节课后要及时做好反思工作，提高自己的教学能力和专业水平。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）抓住课改机会，努力学习，知道学生自我评价。终身学习，提高自己。