五柳先生传三案设计

《五柳先生传三案设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《五柳先生传》三案设计年级：八年级学科：语文课题：《五柳先生传》课型：新授课主备人：苗江华学习目标：1、积累文言词汇，疏通文意。整体感知课文内容。  2、解读文章内容，学习五柳先生的性格志趣和精神风貌。3、体会作者的思想感情。教学流程导航台知识链接一：导入我们曾经学过陶渊明写的散文《桃花源记》，作者虚构了一个令人神往的世外桃源，表达了对黑暗现实的不满和对美好社会的向往，寄托了自己的政治理想。现在我们再来学习他的另一篇文章《五柳先生传》，两篇文章相互印证，对陶渊明的思想会有一个更加全面的了解。二：多样化朗读课文生字词：嗜（Shì） 辄

2、（zhé） 吝（lìn）  褐（hè）汲（jí）  俦（chóu） 黔（qián）觞（shāng） 箪（dān）1、初步感知课文，要了解作者，掌握字音。2、结合课下注释和平时积累能够翻译课文。介绍作者及作品背景。陶渊明（365－427），名潜，字元亮，号五柳先生。东晋污阳柴桑人，著名诗人。他生活的东晋末年社会黑暗，风气污浊，许多人不择手段，追名逐利，社会上充斥着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官，因对统治阶级不满，不愿与黑暗现实同流合污，辞去官职，躬耕僻野，过着简朴的归隐生活。他的作品语言朴素，自然优美，一反六朝时代追求华丽堆砌的文风，

3、在思想、艺术性上都对后代文学有很大影响。五柳先生是作者的自画像，因此这样的性格和思想正表现了陶渊明不与世俗同流合污，安于贫穷的生活，“不为五斗米折腰”的崇高气节。三、疏通文意掌握重点词语积累文言词汇重点词语：何许人不详不求甚解每有会意亲旧造饮辄尽，期在必醉曾不吝情去留环堵萧然箪瓢屡空晏如赞戚戚汲汲俦觞四、自主探究环节1：五柳先生的爱好有几个，都是什么?:2：他的性格如何?他的志趣与性格有什么联系?3：本文表现了作者怎样的思想感情?4、我的发现三个，一是好读书；二是性嗜酒；三是常著文章。2“闲静少言，不慕荣利。”闲静少言是他的外在表现

4、，不慕荣利才是他的真实面貌。因为他不追求荣利，他就无须奔忙，不用烦躁，自然也就闲，也就静。但这种闲静少言，并不等于他没有志趣。读书、饮酒、写文章就是他的志趣。学习本文应重点掌握的词语，文言词语——一词多义1：因以为:号焉以此自终2、亲旧知其如此晏如也文言词语——词类活用1、不详其姓字2、亲旧知其如此3、以乐其志文言词语4——古今异义每有会意赞曰造饮辄尽合作交流环节组内4有三种求助方式。一是课下注解；二是组内成员；三是老师。位成员，每人负责一层文字的翻译，一人翻译时，其余人认真听，帮助其解决疑难处。展示点拨环节:1：如何理解他的好读书

5、，不求甚解?2：他为什么自号“五柳先生”?:3．以五柳为号体现了他怎样的精神风貌?4：赞语的含义2—3名学生回答后教师明确1：“好读书”而“不求甚解”，不能仅理解为一种读书方法，即不死抠字眼，而力求真谛，这就与他的“不慕荣利”有关。他读书的目的，是一种求知的满足，精神享受，所以“每有会意，便欣然忘食。”他并不想“学成文武艺，货与帝王家”，他既不追求名，也不追求利，只求精神上得到安慰。。2：“先生不知何许人也”，文章开头第一句，即把这位先生排除在名门望族之外，不仅不知他的出身和籍贯，“亦不详其姓字”，他是一位隐姓埋名的人。晋代是很讲究

6、门第的，而他竟与这种风气背道而驰，这就暗示他是一位隐士。“宅边有五柳树，因以为号焉”，就这样随便地取了一个字号。他不仅隐姓埋名，而且根本就不重视姓字，用庄子的话说，熟练背诵全文，重点在于体会本文的写人方法。对于人物的思想性格应从性格、思想、爱好、生活、著文等方面讨论归纳。对五柳先生的生活、志趣作了叙述以后，文章结尾也仿史家笔法，加个赞语。这个赞语就是黔娄之妻的两句话：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”。这两句话正好与前面写到的“不慕荣利”相照应，这是五柳先生最大的“名者，实之宾也”。但他为什么看中五柳树呢?也许他宅边并无桃李，只有这么几

7、棵柳树，这与后面所写“环堵萧然”是一致的。他的房屋简陋，生活贫穷，这五柳树带一点清静，淡雅，简朴的色彩。3：以五柳为号，可见他家居环境的清静、淡雅、简朴，由环境可见他淡泊的志趣、不慕荣利的生活态度。特点。巩固达标环节1、背诵全文。2：拓展延伸：赏析陶渊明的《饮酒》引导学生在理解的基础上背诵。课件上补充反思：一、教学案例回顾。《五柳先生传》师：通过文本的探究，你认为陶渊明是怎样的一个人？生1：他是好逸恶劳、不负责任的人。因为从文中没看出他如何从事生产劳动，且“性嗜酒”、贪杯买醉以致“箪瓢屡空”、“环堵萧然”。家贫的根本原因就在于陶自身

8、的懒惰。生2：我还觉得陶渊明缺乏做人的基本礼节——不懂礼数。“造饮辄尽，期在必醉”，哪有这样做客的人？（听了两位同学的发言，全班哗然：有支持叫好的，有心存反对的，有起哄的，有做沉思状的……我也始料未及。一个安贫乐道、高洁傲岸的真隐士突