九年级上培优试卷13

九年级上培优试卷13

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1、九年级培优13一、填空题1.当m=时,是二次函数,且它的图象的开口向下.2.将抛物线y=2x2的图象向左平移2个单位,再向下平移3个单位得到的抛物线的函数关系式是:.3.已知抛物线与x轴交点的坐标为(-1,0),则=.4.如果一条抛物线与抛物线的形状相同,且顶点坐标是(4,-3),则它的表达式是.5.已知抛物线,若点(,5)与点关于该抛物线的对称轴对称,则点的坐标是.6.若二次函数的图像过原点,则m的值是.7.如果把抛物线向左平移l个单位,同时向上平移4个单位,那么得到的新的抛物线是.8.设矩形窗户的周长为6m,则窗户面积S(m2)与窗户宽x(m)之间的函数关系式是,

2、自变量x的取值范围是.9.如图,已知在直角坐标系中,半径为2的圆的圆心坐标为(3,-3),当该圆向上平移个单位时,它与轴相切.10.如图,在平面直角坐标系中,已知点E和F的坐标分别为E(0,-2)、F(,0),P在直线EF上,过点P作⊙O的两条切线,切点分别为A、B,使得∠APB=60°,若符合条件的点P有且只有一个,则⊙O的半径为.二、选择题:1.在下列关系式中,y是x的二次函数的关系式是()A.B.C.D.2.设等边三角形的边长为x(x>0),面积为y,则y与x的函数关系式是()A.B.C.D.3.下列表格是二次函数的自变量与函数值的对应值,判断方程(为常数)的一

3、个解的范围是()6.176.186.196.20A.B.C.D.4.关于二次函数y=2x2+3,下列说法中正确的是()5A.它的开口方向是向下B.当x<-1时,y随x的增大而减小C.它的顶点坐标是(2,3)D.当x=0时,y有最大值是3OOOA.B.C.D.5.若在同一平面直角坐标系中,一次函数和二次函数()的图象只可能是下图中的()O6.下列函数的图象中,有最高点的函数是()A.y=3x+5B.y=-2x+3C.y=x2D.y=-4x27.对于(a≠0)的图象,下列叙述正确的是()A.a越大开口越大,a越小开口越小;B.a越大开口越小,a越小开口越小;C.│a│越大

4、开口越小,│a│越小开口越大;D.│a│越大开口越大,│a│越小开口越小8.已知二次函数,下列说法不正确的是()A.当a>0时,x≠0时,y总取负值;B.当a<0时,函数图象有最低点;c.当点(-2,9)在函数的图象上时,则点(2,-9)也一定在函数的图象上;D.当点x=-时,函数的值为1,则关于x的不等式ax+4>0的解集为x<19.如图5,长为4,宽为3的长方形木板,在桌面上做无滑动的翻滚(顺时针方向)木板上点A位置变化为,其中第二次翻滚被桌面上一小木块挡住,使木板与桌面成30°角,则点A翻滚到A2位置时共走过的路径长为()A.10B.C.D.10.对于任何的实数

5、,抛物线总经过一个固定的点,这个点是()A.(1,0)B.(-l,0)C.(-1,3)D.(l,3)1三、解答题:2.如图1是某段河床横断面的示意图.查阅该河段的水文资料,得到下表中的数据: 5 (1)请你以上表中的各对数据(x,y)作为点的坐标,尝试在图2所示的坐标系中画出y关于x的函数图象; (2)①填写下表:  ②根据所填表中数据呈现的规律,猜想出用x表示y的二次函数的表达式:________________________; (3)当水面宽度为36米时,一艘吃水深度(船底部到水面的距离)为1.8米的货船能否在这个河段安全通过?为什么?  3.如图所示,过点A(

6、a,0)(a>0)且平行于y轴的直线分别与抛物线y=x2及y=x2交于C、B两点.(1)求点C、B的坐标;(2)求线段AB与BC的比;(3)若正方形BCDE的一边DE在y轴上,求此正方形BCDE的面积.54.问题背景:设一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)两个根分别是x1,x2则x1+x2=﹣,x1x2=(1)若x1:x2=2:1时,求的值类比探究:(2)若x1:x2=1:1时,则= _________ (3)若x1:x2=3:1时,则= _________ (4)若x1:x2=m:1时,则= _________ (用m的式子表示)拓展延伸:(5)若x1:x2=

7、m:n时,则= ______ 5.如图,在平面直角坐标系中,以坐标原点O为圆心的⊙O分别交x轴、y轴于A、C和B、D,点M(4,3)为⊙O上一点,过M的直线y=kx+b(k<0)交x轴于点P(1)如图(1),⊙O的半径为,∠AMB的度数为.(2)如图(2)若直线y=kx+b与⊙O的另一个交点N在弧BM上(不和点B、M重合),①设△OPM的面积为S,求S关于k的函数关系式,并求S的取值范围;②当点N恰好为弧BM的中点时,求直线y=kx+b的函数关系式;(3)判断直线y=kx+b上是否存在点Q,使△ACQ为直角三角形,若存在,试求满足条件的点Q的个数,并

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