自动化专业目

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1、自动化专业23目录电路原理3电路原理实验6模拟电子技术9数字电子技术12电子技术实验15自动控制原理19自动控制原理实验21现代控制理论基础23电子技术课程设计25金工实习26电工电子实习27专业概况29认识实习31微机原理及应用32微机原理及应用实验34单片机原理及接口技术36单片机原理及接口技术实验38C++语言程序设计39数字信号处理41计算机网络技术44电机及拖动基础46电机及拖动基础实验49电力电子技术5123电力拖动控制系统53专业英语-Ⅰ56专业英语-Ⅱ58计算机控制技术60检测技术62过程控制仪表与

2、装置64工厂供电66过程控制系统69系统辩识72现场总线技术74嵌入式技术概述76EDA技术概论77最优控制80可编程控制器82现代电子系统设计84控制系统仿真86智能仪器仪表89智能控制90数据结构92工业机器人94认识实习96金工实习97生产实习98电工电子实习99毕业实习10123电路原理开课院系：工程学院课程编号：082302101223课程英文名称：CircuitTheory课程总学时：68总学分：4含实验或实践学时：学分：推荐使用教材：《电路》编者：邱关源出版社：高等教育出版社出版时间及版次：2003.

3、5（第五版）课程教学目标与基本要求：电路理论是一门研究网络分析和网络综合或设计的基础工程学科，为电类各专业共同的理论基础。本课程是电路理论的入门知识，以电路分析为主，探讨电路的基本定理和定律，并讨论各种计算方法。学习本课程的目的是通过电路理论基础课的教学，逐步培养学生对知识掌握的科学态度、科学方法，提高自身的科学素质和科学创造精神。培养学生分析、理解和综合判断能力。通过学习掌握电路的基本理论知识，基本分析方法和基本实验技能，为后续课程建立必要的理论基础。学习本课程应达到下列基本要求：1、熟练掌握电路分析的基本理论和

4、基本方法。2、掌握电路的实验方法，获得实验技能的基本训练。3、培养学生分析问题和解决问题的能力，深化和扩展对课程内容的理解。4、了解电路分析和设计的新方法。考试形式：闭卷课程内容与学时分配：授课内容（细化到章、节、目）教学目标授课模式（指传统讲授、讨论、多媒体教学等）学时分配第1章电路模型和电路定律1.1电路和电路模型1.2电流和电压的参考方向1.3电功率和能量1.4电路元件1.5电阻元件1.6电容元件1.7电感元件1.8电压源和电流源1.9受控电源1.10基尔霍夫定律介绍电路模型的概念，电压、电流参考方向的概念，

5、吸收、发出功率的表达式和计算方法；介绍电阻、电容、电感、独立电源和受控电源等电路元件。多媒体教学结合传统讲授4第2章电阻电路的等效变换4232.1引言2.2电路的等效变换2.3电阻的串联和并联2.4电阻的Y形和ᅀ连接的等效变换2.5电流源、电压源的并联和串联2.6实际电源的两种模型及其等效变换输入电阻介绍电路的等效变换的概念，包括：电阻和电源的串、并联，电源的等效变换、一端口输入电阻的计算。多媒体教学结合传统讲授第3章电阻电路的一般分析3.1电路的图3.2KCL和KVL的独立方程数3.3支路电流法3.4网孔电流法3

6、.5回路电流法3.6结点电压法介绍线形电阻电路方程的建立方法，包括：电路图论的初步概念，支路电流法，网孔法，回路法和结点法。多媒体教学结合传统讲授6第4章电路定理4.1叠加定理4.2替代定理4.3戴维宁定理和诺顿定理4.4特勒根定理4.5互易定理4.6对偶定理介绍一些重要的电路定理，包括：叠加定理、齐性定理、替代定理、戴维宁定理、诺顿定理、特勒根定理、互易定理及对偶原理。多媒体教学结合传统讲授6第5章含有运算放大器的电阻电路5.1运算放大器的电路模型5.2比例电路的分析5.3含有理想运算放大器的电路的分析介绍运算放

7、大器的电路模型，运算放大器在理想化条件下的外部特性，以及含有运算放大器的电阻电路的分析。多媒体教学结合传统讲授4第6章一阶电路6.1动态电路的方程及其初始条件6.2一阶电路的零输入响应6.3一阶电路的零状态响应6.4一阶电路的全响应6.5一阶电路的阶跃响应6.6一阶电路的冲激响应讨论可以用一阶微分方程描述的RC电路和RL电路，介绍一阶电路的经典法，以及一阶电路的时间常数的概念；介绍零输入响应、零状态响应、全响应、瞬态分量、稳态分量、阶跃响应、冲激响应等概念。多媒体教学结合传统讲授6第8章相量法8.1复数8.2正弦量

8、8.3相量法的基础8.4电路定律的相量形式介绍分析线性正弦稳态电路的方法，包括：复数、正弦量、相量法的基础，电路定律得相量形式。多媒体教学结合传统讲授3第9章正弦稳态电路的分析9.1阻抗和导纳9.2阻抗（导纳）的并联和串联9.3电路的相量图9.4正弦稳态电路的分析9.5正弦稳态电路的功率9.6复功率9.7最大功率传输9.8串联电路的谐振9.9并联谐振电路介绍