第三届专业素养与医学人文教育国际学术研讨会

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1、第三屆專業素養與醫學人文教育國際學術研討會醫學教育之跨文化能力The3rdInternationalConferenceonMedicalProfessionalismandHumanitiesCulturalCompetenceinMedicalEducation時間：97年11月15日-11月16日（六、日）地點：高雄市蓮潭國際會館（高雄市左營區崇德路801號）（暫定）主辦單位：高雄醫學大學承辦單位：教師發展暨教學資源中心、通識教育中心指導單位：教育部（97年獎勵大學教學卓越計畫）贊助單位：

2、財團法人台灣安斯泰來醫學研究發展基金會、台灣安斯泰來製藥股份有限公司報名方式：網路報名（參見網址http://cfd.kmu.edu.tw/activity/971115/index.htm）高雄醫學大學近年來積極深耕醫學教育，培育優質的醫療人才以提昇國內醫療品質。在95年第一屆專業素養與醫學人文教育國際學術研討會，透過不同的角度深入探討醫學專業與人文教育課程的設計、教學方式演繹到評量學習成果的方式，最終的目的在培養能兼具專業以及人文素養醫學大學學生。96年第二屆專業素養與醫學人文教育國際學術研

3、討會，核心主題為「反思與批判性思考」，藉由相關聯子題，導向醫學教育中，訓練及賦予學生或臨床工作人員反思和批判性思考的多面性議題，並藉此深化教師人文素養，以典範身教與實務訓練影響及教育學生。延續我們對醫學教育一貫的理念與信念，高雄醫學大學將於本(97)年11月15、16日二天擴大舉辦第三屆專業素養與醫學人文教育國際學術研討會暨工作坊，並邀請相關議題海報論文之發表。本屆主題為醫學教育之跨文化能力，在全球變遷中，醫學生及醫事人員之文化能力培養在醫學教育中日益受到重視。藉由醫學教育之跨文化能力之架構，延

4、伸探討醫學專業中文化能力涵蓋知識，態度及技能等之培養，並聚焦課程、評量、及醫學教育中文化議題等廣泛的子題之研討，期使學生在專業教育的學習過程中培養文化能力，服務社會及深度人文關懷的情操，最終達成全人教育的目標。竭誠企盼您蒞臨指教敬祝教安第三屆專業素養與醫學人文教育國際學術研討會籌備委員會敬邀The3rdInternationalConferenceonMedicalProfessionalismandHumanitiesCulturalCompetenceinMedicalEducationDa

5、te：Saturday,15thNovember,2008TimeConferenceProgram08:00-08:30Registration報到08:30-08:40WelcomeAddress歡迎詞SectionI：ChallengesofCulturalCompetenceinMedicalEducation08:40-09:30Cross-CulturalMedicalEducation:KeyPrinciplesandExperiencesSpeaker：Dr.JosephR.Be

6、tancourt,M.D.,M.P.H.(AssistantProfessorofMedicineatHarvardMedicalSchool)09:30-10:20Cross-CulturalCareintoaPre-ClinicalScienceCourse:AFacultyDevelopmentProgramSpeaker：Dr.HelenShields,M.D.(AssociateProfessorofMedicineatHarvardMedicalSchoolandBethIsrael

7、DeaconessMedicalCenter)10:20-10:40CoffeeBreak中場休息10:40-11:30AssessingCulturalCompetenceSpeaker：Dr.DésiréeLie,MD,MSEd(ClinicalProfessor,DepartmentofFamilyMedicine&DirectorofResearchandFacultyDevelopment,UniversityofCalifornia,Irvine)11:30-12:20Resourc

8、esforTeachingCulturalCompetencetoMedicalStudentsSpeaker：Prof.Ming-JungHo(AssistantProfessor,DepartmentofSocialMedicine,NationalTaiwanUniversity)台灣大學醫學院社會醫學科何明蓉助理教授12:20-12:40PanelDiscussion12:40-14:00Lunch&PosterExhibition:(CallforPapers)SectionII：Sp