江苏省丹阳高级中学校本课程

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1、◇江苏省丹阳高级中学校本课程江苏省丹阳高级中学校本课程环境与环境问题一、人类环境（一）环境及其分类：（1——3页）1．环境概念：围绕人类的空间以及其中可以直接、间接影响人类生活和发展的各种自然因素和社会因素的总体。2．分类：概念：由地球上各种自然要素组成的环境。自然环境组成：大气环境、水环境、生物环境、土壤环境和地质环境变化：地球上的纯自然环境已不多见概念：人类根据生活与生产需要，对自然环境进加工改造后的环境组成：按照人类对环境的利用或环境的功能，可分为居住环境、生产环境、交通环境、文化环境、旅游环境等。变化：随着科学的发展、社会的进步以及人

2、类活动在深度和广度上的不断扩大，社会环境的内容正在不断丰富。3．环境与人类的关系（7—9页）⑴环境与人类关系的发展：环境与人类的关系，随着生产力的发展而不断变化。原始社会：人类敬畏、崇拜自然环境；农业社会：人类改造自然环境；工业社会：人类对矿产资源掠夺性开采和对森林资源的破坏性砍伐，使得人类同自然环境的处于对立、不协调的关系；当代社会：环境问题日异突出，人类寻求与环境的协调发展。⑵人类与环境的关系：对立统一的关系人类生存发展要占据一定空间，并从环境中获取物质和能量人类新陈代谢和生产、生活的废弃物要排放到环境中，环境对人类排放的废弃物具有一定的

3、自净能力人类既是环境的创造物，又是环境的塑造者二、环境问题及其实质（10、14—16页）1．环境问题：是指在人类社会经济活动作用下，环境向不利于人类生存和发展方向变化而导致的一系列问题。2．环境问题的实质：环境问题就是资源问题、发展问题。3．环境问题的产生主要有以下三个原因：①巨大的人口压力②资源的不合理利用③片面追求经济的增长：根源：就是人类中心主义指导下的传统发展模式和生活方式。4．解决环境问题的根本出路：转变观念和发展模式，寻求与自然相和谐的、健康的和高质量的生活方式，走可持续发展之路。具体措施：（①转变发展模式，发展循环经济是重要途径

4、。②控制人口规模，提高人口素质；③实行自然资源的可持续利用；④发展科技，提高生产效率；⑤参加国际协作，保护世界环境。）三、当前面临的环境问题环境问题的类型①环境污染22江苏省丹阳高级中学地理教研组2009年5月◇江苏省丹阳高级中学校本课程（包括大气污染、水污染、土壤污染、噪声污染、固体废弃物污染、海洋污染、放射性污染）和②生态破坏（包括水土流失、土地荒漠化、土壤盐碱化、二氧化碳的含量增多和臭氧的破坏、资源的枯竭、生物物种的减少）1．全球性环境问题表现分布成因危害对策①全球气候变暖全球大量使用矿物燃料；森林面积大量减少⑴导致生态系统调整；⑵导致

5、海平面上升，沿海低地被淹⑶可能导致干旱、洪涝、暴雨等灾害事件的增加；⑷对人类健康的威胁会增加提高能源的利用技术和利用率，减少化石燃料的使用；使用清洁能源，开发新能源，改善能源结构；加强国际合作；大面积植树造林。②酸雨PH<5.6西欧、北欧、北美、日本、我国南方地区燃烧煤、石油等矿物燃料排放大量的酸性气体；借助大气环流输送河湖水酸化、土壤酸化、腐蚀建筑物和文化古迹、危害人体健康⑴减少人为酸性气体的排放；⑵发展清洁燃烧技术。⑶调整能源结构，开发清洁能源和新能源⑷加强国际合作⑸综合利用，变废为宝③臭气层破坏南极上空臭氧洞、北极和青藏高原上空臭氧层变

6、薄人类大量使用氟氯烃等制冷剂到达地面紫外线增加，使皮肤癌发病率增加；危及海洋生物生存；导致全球变暖减少并逐步禁止消耗臭氧物质的排放；研究新型制冷设备；国际合作。④生物多样性减少全球森林被毁、草原破坏、环境受到污染、人类对野生动物的大量捕杀生态环境恶化；自然灾害发生频率增加建立自然保护区；立法；迁地保护；人工养殖、栽培和人工繁殖，抢救濒危物种，采育结合、合理放牧，保护植被，实行禁渔、禁猎期制度等⑤国际水域污染北海、地中海；国际河流上游污染各种工业废水、农业废水、生活废水直接或间接污染陆地水或海洋水；石油航行附近石油泄漏破坏海洋生态与海洋水产业；

7、影响河流下游地区人们的生产和生活，危及健康①积极推行清洁生产；②保护水源；③加强管理，减少污水排放；④污水集中治理，达标排放；⑤循环用水，重复用水；⑥加强宣传，提高公民环保意识。对石油泄漏要及时治理⑥森林锐减森林的作用：森林除了其物质作用以外，还具有重要的生态环境作用，如净化空气、调节气候、涵养水源、防风固沙、保持水土、增加空气湿度等，以及保持生物多样性等，被称为“大自然的调度室”。形成原因：乱砍滥伐、毁林开荒、森林火灾、酸雨污染等，导致全球森林面积锐减，尤其是热带雨林的减少。危害：森林资源减少；生物多样性减少；加剧温室效应；引发各种生态（水

8、土流失、土地荒漠化）灾难措施：①封山育林，②计划砍伐、③采育结合、④退耕还林、⑤优化林区经济结构⑥建立自然保护区；⑦加强管理；⑧防治森林火灾和虫灾；⑨加强宣传教育。