2020版高考历史阶段提升练（十一）西方文明的源头——古代希腊和罗（含解析）岳麓版

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1、阶段提升练(十一)(时间：45分钟　分值：85分)一、选择题(共12小题，每小题4分，共48分)1.(2019·山东青岛调研)在古代雅典，一个没有公民权的自由人或外邦人可以十分富有，可以购置房产，却不能购置地产。这一现象(　　)A.促进了商品经济的繁荣B.加剧阶级矛盾导致城邦混乱C.利于解决平民债务负担D.强化了公民对城邦的认同感解析　“可以购置房产，却不能购置地产”不能体现商品经济的繁荣，故A项错误；“没有公民权的自由人或外邦人”不能体现阶级矛盾，故B项错误；“没有公民权的自由人或外邦人”没有涉及平民的债务问题，故C项错误；“购置房产，却不能购置地产”体现了雅典人的地域优越感，故D项正确。答

2、案　D2.(2019·山东日照模拟)古代雅典规定，法庭对被作为证人的奴隶进行拷问时，若奴隶因被拷打而失去劳动能力，主人可得到赔偿。该规定旨在(　　)A.保护奴隶的人身安全B.维护奴隶主的财产权C.确保证人证言的可信度D.防止司法权力的滥用解析　材料“若奴隶因被拷打而失去劳动能力，主人可得到赔偿”说明，当时的雅典维护奴隶主的财产权，故B项正确。答案　B3.(2019·山东临沂模拟)雅典城邦最主要的财政开支由富有公民无偿承担，普通公民则免于任何赋税，这些费用由城邦通过一个称作“公益捐助”的制度，每年指定一些最为富有的公民承担。这主要是由于雅典城邦(　　)A.普通公民不用承担义务B.富有的公民素养高

3、C.平民占主体的民主机制D.公民权利的平等性解析　“财政开支由富有公民无偿承担，普通公民则免于任何赋税”可以看出平民在雅典民主政治中的主体地位，故C项正确。答案　C4.(2018·山东枣庄期末)克利斯提尼时期，富有贵族吃珍贵食物，举办奢华宴会时，要承受极大的压力，他们在公共事业上的投入要远远多于个人消费。这一现象(　　)A.是严格实行财产等级制的结果B.得益于铲除旧贵族的政治特权C.说明雅典民主政治发展到顶峰D.体现了雅典直接民主过于泛滥解析　克利斯提尼改革打破了部落贵族势力对政权的控制，铲除旧贵族的政治特权，所以富有贵族的奢华行为要承受极大的压力，故选B。答案　B5.(2018·山东聊城三模

4、)雅典法律的格式均以“会议与民众决定”的字样开头；每位公民被授予公民权或公职者就职的时候，都要宣誓“保护法律，忠于法律”。这些做法主要体现出(　　)A.法律在公民心中威严神圣B.法律注重保护私有财产C.公民大会是最高权力机关D.公民积极参与城邦政治解析　由材料“雅典法律的格式均以‘会议与民众决定’”体现了法律来源的权威性，材料“保护法律，忠于法律”体现了法律效力的神圣权威，故A项正确。答案　A6.(2018·山东日照校际联考)古代雅典，五百人议事会为公民大会常设机构。该机构以抽签选举方式从雅典的10个部落中各选50名代表组成，议事会席位任期一年，不得连任，任何公民一生中担任议事会成员不得超过两

5、次。这样的规定旨在(　　)A.杜绝僭主政治出现的可能性B.保证部落在公共事务中平等C.努力实现决策的公正与合理D.最大限度体现人民主权原则解析　根据材料“抽签选举方式……各选50名代表组成，议事会席位任期一年，不得连任，任何公民一生中担任议事会成员不得超过两次”并结合所学，最大限度保证人民主权、轮番而治的雅典民主特色，故选D。答案　D7.(2019·山东烟台模拟)雅典陪审法庭的陪审员由公民抽签选举产生，组成十个审判庭。哪个人到哪个庭，由抽签决定；审理哪个案件，也由临时抽签决定。在审判时，先让原告、被告和证人发言，然后陪审员根据自己的判断进行秘密投票，得票多者胜诉，得票少者败诉。这反映了(　　)

6、A.法律兼顾不同群体利益B.案件判决结果公平公正C.民主原则贯穿司法过程D.法律体系达到完备程度解析　材料“在审判时，先让原告、被告和证人发言，然后陪审员根据自己的判断进行秘密投票，得票多者胜诉，得票少者败诉”，体现了民主原则贯穿司法过程，故C项正确。答案　C8.(2018·黑龙江哈九中四模)亚里士多德认为，幸福是灵魂合乎品德的实践活动；幸福不是仅仅拥有品德，而且还要使用品德，将其贯彻到实践中去。这一思想(　　)A.是对“美德即知识”思想的继承发展B.主张将理想与现实相结合C.体现了幸福标准取决于个人主观感受D.继承唯心主义理念论原则解析　据题干中“幸福是灵魂合乎品德的实践活动；幸福不是仅仅拥

7、有品德，而且还要使用品德，将其贯彻到实践中去”，强调幸福与品德、使用品德、实践品德紧密相关，继承发展了苏格拉底的“美德即知识”思想，故选A项。答案　A9.(2018·山东淄博部分学段考)古罗马法规定，不得令亲属相互作证，父亲不宜作儿子的证人，儿子也不宜作父亲的证人；家长有权不向受害人交出犯罪的子女，即可以躲避复仇。这些规定体现了罗马法(　　)A.抛弃传统习俗B.忽视公平公正C.强调等级秩序D.尊重