福建专版2019春七年级数学下册用坐标表示地理位置知能演练提升新版新人教版

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1、7.2　坐标方法的简单应用7.2.1　用坐标表示地理位置知能演练提升能力提升1.已知点A(3,4),B(3,1),C(4,1),则AB与AC的大小关系是(　　)A.AB>ACB.AB=ACC.AB

2、mB.向南直走300m,再向西直走600mC.向南直走700m,再向西直走200mD.向南直走700m,再向西直走600m3.小刚从家向南走200m,再向东走240m到超市.若选小刚家所在位置为原点,分别以正东、正北方向为x轴、y轴的正方向建立平面直角坐标系,则超市的坐标位置为　　　　　　　　. ★4.如图,一个机器人从点O出发,向正东方向走3m到达点A1,再向正北方向走6m到达点A2,再向正西方向走9m到达点A3,再向正南方向走12m到达点A4,再向正东方向走15m到达点A5,按如此规律走下去,并且以点O为原点,以

3、1m为单位长度,正东方向为x轴正方向,正北方向为y轴正方向建立平面直角坐标系,当机器人走到点A10时,A10的坐标是　　　　　. 创新应用5.如图,直线m⊥n,在平面直角坐标系中,x轴∥m,y轴∥n,点A的坐标为(-4,2),点B的坐标为(2,-4),则坐标原点为(　　)A.O1B.O2C.O3D.O4★6.在平面直角坐标系中,横、纵坐标都为整数的点叫做整点.如图,动点P从原点出发,每秒移动1个单位长度,且点P只能向上或向右运动,回答下列问题:(1)填表:P从原点出发时间t1秒2秒3秒4秒可得到的整点坐标(1,0)(

4、0,1)(2,0)(0,2)(1,1)整点个数n(2)点P从原点出发10秒时,可得到的整点个数为多少?(3)当点P从原点出发多少秒时,可到达点(10,5)?答案：能力提升1.C2.A　以学校所在位置为原点,分别以向东、向北方向为x轴、y轴的正方向建立平面直角坐标系,画出其他三个位置,即可得到答案.3.(240,-200)　4.(15,18)创新应用5.A　分别作图观察,选项A符合题意.6.解(1)1秒:2　2秒:33秒:(3,0),(0,3),(1,2),(2,1)　44秒:(4,0),(0,4),(1,3),(3,

5、1),(2,2)　5(2)11.　(3)15秒.