16 紫藤萝瀑布

《16 紫藤萝瀑布》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、16紫藤萝瀑布“紫藤”、“朱藤”、“藤萝”，春季开花，蝶形花冠，青紫色。紫藤萝1．理解课文内容，理清文章脉络，体会作者的思想感情。2．领会蕴含在描写叙述中的人生哲理。3．掌握文章借景抒情、托物言志的方法。宗璞，当代女作家，原名冯钟璞。主要作品:短篇小说《三生石》；中短篇小说《知音》、《弦上的梦》、《红豆》，散文集《丁香结》。宗璞一家，在“文化大革命”中深受迫害，“焦虑和悲痛”“一直压在”作者的心头。这篇文章写于拨乱反正的1982年，当时作者的小弟身患绝症，作者非常悲痛（1982年10月小弟病逝），徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，感悟到人生

2、的美好和生命的永恒，于是写成此文。嚷()穗()舱()绽()迸溅（）：向外溅出或喷射。繁密：多而密。稀落：稀稀疏疏，出现得少。伶仃()：孤独，没有依靠。伫立()：长时间站立。挑逗()：逗引，招惹。忍俊不禁()：忍不住笑。忍俊：含笑。仙露琼浆()：比喻美酒。盘虬卧龙()：形容枝干弯弯曲曲、苍劲有力。rānɡsuìcānɡzhànbènɡzhùlínɡdīnɡqiónɡqiújīntiǎo1.理清写作思路。（1）用_____线勾画表示“我”观赏紫藤萝瀑布的行踪的词语；(2)用～～线勾画“我”每一步行踪的所做或所想的语句。明确：停住脚步伫立凝望加快脚步↓↓↓赏花忆花悟花2.作

3、者的思想感情是怎样的？有什么变化?明确：惊喜焦虑和悲痛—宁静和喜悦精神振作第一段（1～6）：写作者偶见一树茂盛的紫藤萝。第二段（7～9）：写作者睹物释怀，心上的焦虑和悲痛化为精神的宁静和生的喜悦。第三段（10～11）：写作者由此感悟到生命的永恒。赏花。忆花。悟花。课文划分层次。1.用几个贴切的词语概括紫藤萝的特点。繁盛、亮丽、芳香、生机勃勃2.作者是从哪几个方面描写盛开的紫藤萝的?①“像一条瀑布，从空中垂下来，不见其发端，也不见其终极。”（1）形状明确：比喻，形象生动地写出紫藤萝花繁茂、气势非凡，隐含着生命的绵延长远。②“这一树闪光的、盛开的藤萝。”明确：表现出紫藤萝

4、的朴实无华和无限生机。③“花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！”明确：拟人，以动态写静态，把一朵一朵，一串一串的花拟化为人，甚至是一群小孩子在相互推挤，玩闹，生动地写出开得很茂盛、生机勃勃。同时也写出了花的烂漫情趣，像一群天真活泼的小孩子一样可爱。④“每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。”明确：比喻。比喻成帆、船舱，写出了紫藤萝花盛开的状态，显得生机勃勃。比作笑容，写出了花的美好可爱。也抒发了作者的喜悦之情。花瀑花穗花朵整体局部先写花瀑，次写花穗，再写花朵。是按由整体到

5、局部的顺序描写的。2.作者是从哪几个方面描写盛开的紫藤萝的?①“只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。”（2）颜色明确：“流动”、“欢笑”、“生长”等动词的运用，使静态的花色跃动起来，表现出花的生机盎然。②“紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。”明确：既写出花的形状，也让人感受到它的质感，是像水一样晶莹剔透的。同时，“迸溅”两字，也赋予了花动感，让人感觉到它是在跳动的，而不是静止的。③“颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了！”明确：“沉淀”写出了花颜色的变化。2.作者是从哪几个方面描写盛开的紫藤萝的?“淡淡的芳香，香气似乎是浅紫色的，梦幻一般轻

6、轻地笼罩着我。”（3）花香明确：这里作者把无形的香味化成有形的颜色，把嗅觉形象用视觉形象表现出来，形象生动地表现花香带给作者那种飘渺轻柔的感受。这种手法称之为通感。通感：是把人们的各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等）通过比喻或形容沟通起来的一种修辞方式。说得简单一点就是各种感觉相通。2.作者是从哪几个方面描写盛开的紫藤萝的?“紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。”（4）枝干明确：夸张，写出紫藤萝在茁壮蓬勃的生长。夸张的修辞手法可见紫藤萝在茁壮蓬勃的生长。2.眼前的紫藤萝盛开犹如一条瀑布，而十多年前是什么样的？请从课文中快速的搜索一下十多年前的紫藤萝。3.作者

7、由紫藤萝瀑布对生命产生了怎样的感悟?作者见到一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，感悟到人生的美好和生命的永恒。“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”4.怎样理解“花和人都有各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”？点明主旨。由花及人，在漫长的人生长河中会遇到许多困难与挫折，要正视困难，不要向命运低头。厄运过后，要面对新的生活，振奋精神，投身到伟大的事业中去。表达了作者豁达的胸襟。赏花忆花悟花：整体—局部花瀑花穗花朵生命长河无止境花人生命托物言志紫藤萝瀑布比喻、拟人、动词遭遇不幸，又现生机人们往往赋予花木象征意义，如菊