员工培训与开发课程教学大纲

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1、《员工培训与开发》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：060749课程名称：员工培训与开发（即：员工发展与培训）英文名称：EmployeeTrainingandDevelopment课程类别：专业选修课学时：36学　　分：2.0适用对象:人力资源管理专业的本科学生考核方式：考查（平时成绩占总成绩的50%）先修课程：微观经济学，管理学，统计学，市场营销，财务管理，企业战略管理，组织行为学，人力资源管理概论等。二、课程简介《财富》杂志曾预言21世纪最为成功的企业将是那些基于学习型组织的企业，而一些跨国公司也称自

2、己“唯一长久的竞争优势，或许是比对手学习得更快的能力”。员工培训与开发已成为人力资源管理中的一项重要内容。《员工培训与开发》是一门系统地阐述企业员工培训与开发的理论和方法的学科，课程的主要内容包括：现代培训与开发的基本概念和原理、培训与开发的需要评估、各种类型培训的方法、新员工导向培训、在职培训和脱产培训、培训有效性评估等内容。本课程注重教学内容的专业性，突出人力资源培训与开发的基本理念、理论、方法和手段的运用，支持学生未来专业的学习和发展的基础，密切关注该学科发展的新动向。三、课程性质与教学目的《员工培训与

3、开发》是人力资源管理专业的一门主要专业选修课程，也是一门实践性很强学科。通过学习，要求学生对本课程的性质、任务、结构有一个全面的了解，建立一个完整的构架；较好地掌握人力资源培训与开发的基本理论、基本原理并能应用于实践；通过练习、实践等环节，培养提高发现问题、分析问题和解决问题的能力；牢固树立“创造与创新”知识的思想，培养激发学习人力资源培训与开发及相关学科的兴趣和动机，具备良好的自学能力；学生毕业后具备组织和从事企业人力资源管理中培训与开发管理工作职能的能力。四、教学内容及要求第一章现代培训与开发导论（一）目

4、的与要求1．理解现代培训与开发在人力资源管理中的地位；131．了解现代培训与开发对人力资源管理部门的要求；2．掌握现代培训的发展趋势。（一）教学内容第一节现代培训与开发在人力资源管理中的地位1．主要内容现代培训与开发与传统培训的区别，国外一些大公司的培训与开发概况。2．基本概念和知识点为什么要培训，现实培训中的误区，培训无用论，培训万能论，培训是什么，培训什么，现代培训与开发与传统培训的区别，传统培训的三要素，现代培训的六要素，学习的层次，学习的原则，智力资本，学习型组织，国外一些大公司的员工培训与开发概况。

5、3．问题与应用（能力要求）了解现代培训与开发与传统培训的区别，了解国外一些大公司的培训与开发概况。第二节现代培训与开发对人力资源管理部门的要求1．主要内容现代培训与开发对人力资源管理部门的要求。2．基本概念和知识点培训师，培训师的能力要求。3．问题与应用（能力要求）了解现代培训与开发对人力资源管理部门的要求，培养相关的能力。第三节现代培训的发展趋势1．主要内容培训组织的多样性，从培训到持续学习，培训手段的技术化，培训内容国际化和本土化的结合，培训JIT。2．基本概念和知识点企业大学的发展，产学合作，培训功能部

6、分外包，从培训到持续学习，视听培训，网络培训，培训手段的技术化，培训内容国际化和本土化的结合，培训JIT。3．问题与应用（能力要求）了解现代培训的发展趋势，学习掌握现代培训技术。（二）实践环节与课后练习1．选择一个企业，了解并说明它的员工培训与开发情况。2．案例分析。3．现代培训的发展趋势主要从哪几方面体现出来？13（一）教学方法与手段主要采用多媒体手段，用课堂讲授，案例讨论和社会调查的方法进行教学。第二章战略性培训与开发（一）目的与要求1．掌握培训与开发的战略选择；2．理解影响培训与开发的组织因素；3．了解

7、战略性培训与开发对培训与开发部门的要求。（二）教学内容第一节战略性人力资源管理回顾1．主要内容什么是战略性人力资源管理，战略性人力资源管理的特点。2．基本概念和知识点什么是战略性人力资源管理，战略性人力资源管理的特点。3．问题与应用（能力要求）了解什么是战略性人力资源管理及战略性人力资源管理的特点。第二节培训与开发的战略性方法1．主要内容影响培训与开发的组织因素，培训与开发的战略性选择，战略性培训与开发的组织。2．基本概念和知识点什么是开发，战略性培训与开发的概念及其特点，影响培训与开发的组织因素，培训与开发

8、的风险及防范，培训与开发的战略性选择，战略性培训与开发的组织。3．问题与应用（能力要求）了解培训与开发的风险及其防范措施。第三节战略性培训与开发对培训与开发部门的要求1．主要内容 培训与开发专业人员的胜任力特征，培训培训者。2．基本概念和知识点 培训与开发专业人员的胜任力特征，胜任力的构成，培训培训者。3．问题与应用（能力要求）了解培训与开发专业人员的胜任力特征、胜任力构成。（三）实践环节与课后练习