新员工入职培训课程设计(培训与开发课程作业)

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1、新员工入职培训的课程体系设置重案六组：余思思马帅子傅静瑶熊威孙波主要内容1.新员工入职培训课程的目的2.培训课程内容3.培训过程与计划4.案例分析2©Copyright2007EMCCorporation.Allrightsreserved.新员工入职培训课程设计的目的1.帮助新员工了解和熟悉新的工作环境2.为员工灌入新的企业文化3.加强员工对企业的认同感，留住员工4.为人员配置和职业发展提供信息反馈3©Copyright2007EMCCorporation.Allrightsreserved.培训课程的内容一、公司的基本成长情况1.公司的发展过程，经营目标和发

2、展战略；2.公司的组织结构和部门职责；3.公司的产品和市场；4.公司的经营理念、企业文化；5.公司的主要设施。二、公司的相关制度1.工资的构成和计算方法；2.奖金与津贴、福利；3.绩效考核办法4.晋升制度5.职业发展政策6.员工手册（日常规范）三、基础礼仪和工作基础知识1.问候语措辞2.着装与化妆3.电话礼仪4.指示、命令的接收方式5.报告联络和协商6.与上级和同事交往的方式7.个人与企业的关系四、部门职能与岗位职责及知识技能1.部门职能部门目标、与其他部门的关系、部门结构2.岗位职责及知识技能岗位职责和权力基本工作流程工具的试用方法和维护与岗位、工艺有关的指标

3、及控制方法培训过程与计划计划阶段目的、内容、时间培训师、所需材料组织实施阶段跟踪评估阶段案例分析（北京天宝康高新技术开发有限公司）一、入职培训的目的使新员工在上岗前对公司有一个全方位的了解，认识并认同公司的事业及企业文化，坚定自己的职业选择，理解并接受公司的共同语言和行为规范。使新员工明确自己的岗位职责、工作流程、工作任务和工作目标，掌握工作方法和技巧，尽快进入岗位角色。帮助新员工适应工作群体和规范，鼓励新员工形成积极的态度。SolutionCompletion二、培训对象新进员工三、培训时间第一天：企业文化等基础课题。上午9:30-11:30，下午：14:00

4、-17:30第二天：军训。上午9:30-11:30，下午：14:00-17:30第三天：工作技能、技巧、产品知识介绍。上午9:30-11:30，下午：14:00-17:30四、培训教官略五、培训方式脱岗培训：采用室内理论授课，室外军训拓展培训，角色扮演、案例分析、小组比赛等多种方式进行。在岗培训：由新员工所在部门负责人对其已有的技能与工作岗位所要求的技能进行比较评估，找出差距，以确定该员工培训方向，并指定专人实施培训指导，人力资源部跟踪监控。可采用日常工作指导及一对一辅导形式。六、培训教材企业文化介绍的PPT七、课程A.公共基础课程：1）公司概况：公司的历史、背

5、景、经营理念、愿景、使命、价值观。2）公司的组织结构。3）公司所在行业展览。4）工作流程讲解。5）会议要求：晨会、周例会。6）从业人员仪容仪表规范和职业守操。7）公司各项规章制度：个人晋升空间、考勤制度、薪资福利政策、薪资发放日等。8）中午用餐制度。B.产品知识讲解及工作技巧讲解（由柯姐做培训教官）：公司产品的详细讲解。销售技巧培训。八、培训考核在脱岗培训时期，对员工学习的态度、灵活度等进行考核，占总分的20%。在岗培训期，对员工的工作态度、工作业绩、工作能力等进行综合考核，占总分的80%。九、培训评估不断进行培训后的跟踪了解，逐步减少培训方向和内容的偏差，改进

6、培训方式，以便培训更加富有成效并达到预期效果。十、培训工作流程根据新进人力情况，及岗位的职责要求，由人力资源部制定出详细的培训计划。人力资源部培训教官负责培训全过程的组织管理工作，包括经费的计划、申请、协调与组织参加培训的员工、场地的安排布置、培训效果的跟进，人员的考核、对用人部门的意见等。新员工集中脱产培训后，分配至相关部门岗位，接受上岗模拟演练的指导培训，由各负责人担任指导教师实施培训。