初中英语语法复习-倒装句感叹句反意疑问句

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1、倒装句倒装句:谓语动词完全或不完全置于主语前面。here,there倒装句。主语为名词时,应用完全倒装主语为代词用部分倒装Herecomesthebus!(完全倒装)Thereshecomes!(部分倒装)名词代词2.“so+助/情/be+主语”表示也是,否定倒装用“neither+助/情+主语”。--HecanspeakEnglish.--So________.(我也能)(SoIcan.的确)--Ifshedoesn’tgotheretomorrow,neither________.(我也不去了).--Idon

2、’tlikecake.--Ilikecake.--Me,neither.(否定)--Me,too.(肯定)canI.willI感叹句一.what引导的感叹句:1.what+a/an+adj+单数名词(+主语+谓语)!Whatacleverboy(heis)! 2.what+adj+复数名词(+主语+谓语)!Whatheavyboxes(theyare)! 3.what+adj+不可数名词(+主语+谓语)!Whatbadweather(itis)!二.how引导的感叹句:1.How+adj/adv+主语+谓语!Ho

3、whardtheyareworking!2.How+adj+a/an+单数名词(+主语+谓语)!Howtallaboyheis!3.How+adj/adv+the+名词+谓语!Howheavilytherainisfalling!what与how引导的感叹句之间的转换:1.Whatabeautifulgirlsheis!=______beautifulthegirlis!2.Howdeliciousthefoodis!=______deliciousfooditis!如何判断用what还是用how来引导感叹句方法

4、一:凡是有a/an开头的,多用what;方法二:凡是形容词直接加名词的,多用what;方法三:其他一般用how.HowWhat反意疑问句一、结构:陈述句+附加疑问句?It’shottoday,isn’tit?二、原则:1.前肯后否,前否后肯2.前名后代3.时态一致三、特殊的附加疑问句:1.Therebe……,______there?Therearefewerbusesinthefuture,__________?2.句中有反义词的句子的反意疑问句,仍把它作为肯定形式。Heisunhappy,___________

5、?3.Let‘s的反意Let’sgotothemovietogether,__________?Letusgoto…,__________?4.祈使句的反意疑问句为willyou?Don'tmissit,__________?arethereisn’theshallwewillyoubewillyou5.若陈述句部分含有never,few,little,hardly,no,seldomnobody,nothing…否定词、半否定词时,附加疑问句用肯定式。Hecanhardlyunderstandit,______

6、_____?6.陈述句的主语为不定代词时:1).主语为指人的不定代词时,附加疑问句的主语用he/they.Noonewashurt,__________________________?2).主语为指物的不定代词时,附加疑问句的主语用it.Nothingisserious,______________?7.表推测的情态动词的附加疑问句,其附加疑问句与情态动词后的动词一致。Hemustbeatschool,____________?8.陈述句的主语是this,that,these,those时,附加疑问句的主语分别

7、为it,theyThisisanewcomputer,____________?Thosearen'tbananatees,_____________?canhewashe/weretheyisitisn’theisn’titarethey10.当陈述句是主从复合句时,其附加疑问句应与主句保持一致。若主句为Ithink/believe/suppose/imagine/expect时,其附加疑问句应与从句保持一致。Hesaidthathewouldleaveheretomorrow,______________?I

8、don'tthinkyoucandotheseexercisesalone,_________?11.陈述句中有has/have/had时,一定要注意。1).若句中是hasto/haveto/hadto,表“不得不”附加疑问句的谓语用doesn‘t/don’t/didn‘t进行反问.Theyhadtoleaveearly,____________?2).若句中是has/h

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