1、我们的名族小学1

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1、教案首页教材版本人教版学段中段学科语文章节第五册二单元课题名1、我们的名族小学课时2课时执教教师单位康苏学校教师姓名史馨怡教学目标1、认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。3、背诵自己喜欢的部分课文教学重点读出对这所民族小学的喜爱之情教学难点读出对这所民族小学的喜爱之情教具多媒体时间安排9月1日板书设计1、我们的民族小学穿戴不同语言不同共同学习共同游戏热爱团结组长签字教案内容（根据上面要求在下面编写教案内容）教学过程：一、课前三分钟：56个民族之间是和谐、团结，五十六个民族团结一条心，就能把祖国建设得

2、繁花似锦；五十六个民族团结一条心，就能把祖国建设得繁荣富强。二、创境激趣，导入新课举行“民族风情”展示会1．我国是一个多民族的大家庭。五十六个民族，五十六朵花。不同的的民族有不同的服饰，更有不同的风俗。下面我们举行一个“少数民族风情”展示会，请你展示自己找到的有关图片，介绍自己了解的少数民族的情况。学生展示介绍，教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗。2．视学生介绍情况，教师利用课后资料袋中的图片，补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况。3．评选最佳学生，颁发小奖品三、合作探究，获取新知揭示课题，范读课文。1．在我国西南边疆地区，有好多民族聚

3、居在一起，共同生活，和睦相处。不同民族的孩子们也在一所学校共同学习。就有这样的一所民族小学，大家愿意不愿意去参观一下？2．板书课题：我们的民族小学。3．教师配乐范读。选择具有云贵民族风情的乐曲，如《小河淌水》、《蝴蝶泉边》、《有一个美丽的地方》等配乐。自学生字新词，试读课文。1．这所民族小学美不美？大家肯定想亲自去走一趟，转一圈。请你自己试着读课文，遇到不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。2．学生试读。3．指名分自然段朗读。教师相机出示每小节中带生字的新词，正音、巩固。学生感到陌生的词语也该提示。第一自然段：坪坝（bà）绒球花傣（dǎi）族景颇（pō）族阿

4、昌（chāng）族德昂（áng）族绚丽多彩第三自然段：蝴蝶孔雀舞摔跤（jiāo）山狸第四自然段：凤尾竹摇晃（huàng）分组朗读，组间比赛1．分小组朗读，每组读一自然段，各组练习。2．各组练习后进行比赛。四、实践应用、巩固提高巩固字、词，指导写词。1、指名读生字，新词。2、指导书写课后田字格中的字。a．着重分析指导“戴、蝴、蝶、雀、舞”。并且黑板上田字格中示范。b．学生写字。3.抄写词语表中列出的本课的词语。五、全课小结：学生可以更好的自己去朗读课文，旦咬字不清，还需要加强锻炼。加强课堂练习，鼓励学生更好的学习六、课后反思：