互助县“国培计划（2016）”—中小学教师工作坊研修项目方案

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1、互助县“国培计划（2016）”—中小学教师工作坊研修项目实施方案根据教育厅、省电教馆关于2016年国培计划实施工作的统一要求和部署，为做好我县“国培计划（2016）”中小学教师网络研修项目，保障项目顺利实施，为加强管理，强化落实，根据我县实际，制定了“国培计划（2016）”中小学教师网络研修项目实施方案，请认真贯彻执行：一、领导小组为切实做好我县教师“2016年国培计划”中小学教师工作坊研修项目工作，决定成立互助县“2016年国培计划”中小学教师工作坊研修项目培训领导小组。组长：李长太（副局长）　成员：乔文德（电教中心主任）　吴朝雄（教研室主任）赵邦珍（教研室副

2、主任）　雷永顺（教研室）申大清（电教中心）领导小组办公室设在教育局电教中心，乔文德同志任办公室主任，负责“2016年国培计划”培训的协调和组织管理工作。为确保我县“国培计划”的顺利实施，要求各学校要成立“国培计划”领导小组，建立3-5人学校管理团队，积极配合县教育局组织本校教师参与线上、线下研修活动。二、管理员工作职责完善工作坊研修管理制度，明确职责，建立激励与约束机制。根据培训规划和职责分工，落实培训经费；督促我县教师工作坊研修，统筹组织各教师工作坊线下研修活动，做好监管评估工作。及时发掘“好工作坊、好教师、好成果”，做好典型经验、先进做法的总结宣传推广。三、

3、工作坊坊主职责根据项目组提供的研修方案，制订本坊研修行动方案。组建坊内研修指导团队，科学组建学习小组，建立小组协作研修、共享交流机制。围绕本坊的研修主题，设计、组织混合研修活动，解决教师教育教学中的突出问题。组织开展常规研修、主题研修，对本坊教师进行针对性指导。指导本坊学员形成实践成果，及时发掘典型案例，推送本坊优秀学员、优秀成果。注重线下研修活动，做好本坊学员的线下实践测评工作。四、工作坊坊员研修职责根据工作坊研修方案，制定个人研修计划。认真参加4天线下研修活动及80学时网络研修，将集中面授和网络研修与现场实践相结合，通过课程学习、任务完成、教学实践、协作研磨

4、等环节，切实解决教育教学的突出问题，改进日常教育教学工作。利用工作坊，融入学习共同体，养成网络协作研修习惯，树立分享、交流、合作学习意识。学以致用，完成研修实践任务，提交教学设计、课件及微课/实录/教学片段、进阶练习题、研修心得。五、项目培训工作的要求1、各学校领导小组，落实责任，认真组织，合理解决好参培教师学习与工作之间的相关问题。制定相关制度，统一思想、明确任务，落实责任，分工协作，为“国培”计划的顺利实施做好充分的准备，确保教师人人参训，个个合格。2、各学校要立足实际，实践创新，努力创造条件，为教师提供学习场所、设备、时间等保障措施和网络技术支持。形成网络

5、培训与校本研修相结合的全员培训长效机制。各学校统一安排、组织管理员和工作坊坊主、学员集中召开培训、学习动员会，提出学习要求，指导学员熟悉并操作远程培训平台。3、管理员和工作坊坊主每天参与网上学员互动交流活动，对于学员提出的问题及时反馈，及时批改和点评学员作业，并参与本班学员的问题研讨，推荐学员的优秀作业。4、学习过程中，工作坊坊主定期组织本坊学员进行网上的研讨活动，积极参与专家将的集中研讨活动。有条件的地方，要有计划地组织1-2次线下集中研讨。5、学校管理员要经常过问教师培训的具体情况，严格督促学员参加培训，按时完成培训任务，管理员、工作坊坊主定期进行阶段总结，

6、编写班级简报，汇总、分类学员的问题，供专家答疑讲评参考。六、考核办法1.考核维度本次研修，坊员的考核分为任务学习、拓展学习两项。任务学习内容满分100分，以考核任务成果和课程学习情况为主，包括制定计划、主题研修、常规研修和生成性成果等规定学习行为。拓展学习，旨在帮助参训教师借本次项目之机，逐步实现常态化网络研修。分数来自学员借助社区开展互动交流与协作学习获得的积分。2.成绩认定合格学员的认定：研修成绩达到85分，学员需要在规定阶段依次完成相关学习获得分数。拓展学习不设上线，欢迎学员积极参与获得积分。3.考核细则（1）任务学习考核细则任务学习必修内容（100分）阶

7、段课程学习（20分）1分/30分钟研修活动（20分）5分/次实践成果（30分）线下实践测评（30分）教学设计课件+微课/实录/片段进阶练习研修心得第一阶段3分5分5分///针对线下研修活动，工作坊主持人给坊员赋分：满分30分第二阶段6分5分/10分//第三阶段6分5分//10分/第四阶段5分5分//5分（2）积分兑换成绩细则说明：1.拓展学习积分包括：贡献积分、活跃积分和魅力积分。2.学员每天的贡献积分、活跃积分、魅力积分无上限。3.学员在项目期间的总积分无上限。积分表如下：贡献积分写作业：2个积分/1篇传资源：2个积分/1篇写日志：2个积分/1篇发问答：1个积

8、分/1篇活跃积分看课：1