九英导学案Unit 2-1

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1、Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!导学案教师课题Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!Period1课型Readingandspeaking导学教师XuFeng导学目标知识与能力1、掌握生词mooncakelantern/læntə(r)n/n.灯笼p.92、掌握短语Whatagreatday!kindoflikeItmakesthingsmoreexcitingbebackagainto+V3、掌握感叹句结构、直接引语和间接引语过程与方法Readingandspeaking情感态度与价值观Learnaboutd

2、ifferentkindsoffestivals.导学重点1、掌握感叹句结构、宾语从句2、掌握感叹句结构、宾语从句导学难点1、掌握感叹句结构、宾语从句2、掌握感叹句结构、宾语从句导学过程学生环节二次备课自主学习一、独学:1、熟读记住以上目标词汇。2.完成课本P91a。3、读一读,译一译1.TheWaterFestival2.TheDragonBoatFestival3.TheChineseSpringFestival4.TheLanternFestivaleatoutalotatleastfivemealsadayputonfivepounds!Whatelsedidyoudo?agre

3、atplaceforshopping!forsureatripto+地点名词That’sonethingIdidn’tlikeJunewouldbeaperfecttimeforyoutovisit.二、对学或群学:相互检查单词、1a及预习导航相关练习,交流疑难。合作一、预习展示:1.检查全班同学对词汇的掌握情况。2.分组检查课本1a及预习导航部分的完成情况。二、新课展示:1.同桌结对完成1a。2.听力训练:探究1)听录音同桌结对完成1b并核对答案。2)再听一遍,跟读并注意语音、语调。3)口语展示:谈论1a里的节日。A:WhatdoyoulikebestabouttheDragonBoa

4、tFestival?B:Ilovetheraces.Ithinkthatthey’refuntowatch.1.听录音,完成2a。2.再听一遍录音,用2a的信息,完成2b。三、口语展示:1.用2a、2b中的信息编对话,然后各组派一对子到前板展示。2.朗读2d对话,并与同伴结对分角色表演对话。整合提高1.thatinterestingsointerestingveryinteresting2.Whatdoyoulikebestabout?3.visitfriendsandrelatives4.eatout5.putonfivepounds6.Guesswhat?7.besimilartot

5、hesameasas-----as----notas----as---bedifferentfrom8.throwwaterateachother9.washawaybadthingsSweepawaybadthings10.goodluckBelucky当堂检测将下列直接引语变为间接引语。1.MissGaosaid,“Ilikelivinghere.”MissGaosaidthatliving.2.Hesaid,“I’llgotomorrow.”Hesaidthathe.3.Mymothersaid:“Iamgoingtomakedumplings”._________________

6、_________.4.Shesaid:“Idohomeworkeveryday.”____________________________________.5.Hesaid:“Iwillplaybasketballthisnight.”_________________________________.课后反思课题Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!课型Readingandwriting导学教师XuFeng导学目标知识与能力1、掌握生词folk/fəulk/adj.民间的;民俗的p.11steal/sti:l/v.(stole/stəul/,sto

7、len/stəulən/)偷;窃取p.11admire/ədmaiə(r)/v.欣赏;仰慕p.112、掌握短语layout摆开;布置carrypeople’swishestoadmirethemoonshare…with…和…分享…3、掌握宾语从句用法了解“中秋节”的相关知识过程与方法Listening,reading,speakingandwriting情感态度与价值观了解“中秋节”的相关知识导学重点1、layout摆开;布置ca

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