11、新型玻璃（汪）

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1、编码主备人汪丽娜审核人课型新授课备课时间9.19上课时间学习内容11、新型玻璃学习目标1.运用平时学过的方法学习本课生字词语。会读“急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、博物馆、安然无恙、藕断丝连”等词语。2.在初读的基础上，正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。3.了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。4.领悟作者的表达方法，即介绍事物需要条理和顺序，并学习运用。学习重点了解5种新型玻璃的特

2、点及用途，学习作者说明事物的方法。学习难点了解5种新型玻璃的特点及用途，学习作者说明事物的方法，即介绍事物需要条理和顺序，进行仿写。学案点案(手写)【基础部分】（熟读课文，独立完成基础部分，然后小组交流。）1、我读了遍课文，能正确、流利、有感情的地朗读课文了。★2、我会写dàoqiè    xián yí   zào yīn    fèishuǐ  （   ） （      ）（      ）（     ） ānránwúyàngǒuduànsīlián（          ）（）3、组词。粘（    ）夹（ 

3、   ）矮（    ）嫌（    ）躁（    ）沾（    ）峡（    ）短（    ）谦（    ）噪（    ）我觉课文有这些生字、词比较难写,易错，需要提醒大家。★3、这是一篇说明文，读了课文，我知道文中介绍了（）种新型玻璃，分别是（）、（）、（）、（）、（）。★【要点部分】（熟读重点段落，独立完成要点部分，然后小组交流、展示。）探究一：读课文2-5自然段，完成下面作业1、细读课文，思考：每一种新型玻璃的特点是什么？有什么作用？从课文中找出概括内容的词语，在课文中划一划、圈一圈。★2、想一想课文中哪些

4、地方运用了这些方法，在文中画出相关的语句，并在一旁注明所运用的说明方法。★3、再想一想，文章运用这样的说明方法对意思的表达起到什么作用？★★4、小组合作，讨论交流，互相补充，完成下表。★★事物名称事物特点作用说明方法夹丝网防盗玻璃　　　夹丝玻璃　　　变色玻璃　　　吸热玻璃　　　吃音玻璃　　　探究二：感悟课文有条理介绍事物的表达方法。1、默读课文第1自然段，依照“夹丝网防盗玻璃”的“特点、作用”划分段落层次。★2、默读课文2-5自然段，我知道作者在介绍每种玻璃时都是先讲（），再讲（）。★1、试用第一人称，有条理地

5、介绍自己熟悉的一种新型玻璃。★★【拓展部分】1、人们利用现代科技，发明了许多新型玻璃，造福于人类，我一定努力学习科技知识，将来发明( )玻璃，它的特点是( )，它可为人们( )。★2、用上“列数字”、“举例子”、“打比方”、“作比较”等学过的说明方法，按照一定得表达方法有条理地介绍我想发明的一种新型玻璃。★★板书设计教学反思